Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Validering av en läroplan (STAC) för förvärv av tekniska färdigheter i minimalinvasiv kirurgi

20 mars 2012 uppdaterad av: Unity Health Toronto

Validering av en strukturerad utbildnings- och bedömningsplan (STAC) för förvärv av tekniska färdigheter inom minimalinvasiv kirurgi. En randomiserad kontrollerad studie

Denna studie beskriver utvecklingen och valideringen av en strukturerad utbildnings- och bedömningsläroplan (STAC) för en grundläggande laparoskopisk procedur. Utredarna antog att invånare som utbildats med hjälp av STAC-läroplanen skulle visa överlägsna tekniska färdigheter i operationssalen jämfört med invånare som tränades med en traditionell läroplan.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljerad beskrivning

Syftet med denna studie var att utveckla och validera en ex-vivo omfattande läroplan för en grundläggande laparoskopisk procedur. Även om simulatorer har blivit väl validerade som verktyg för att lära ut tekniska färdigheter, saknas integreringen av dem i omfattande läroplaner. Dessutom har varken effekten av ex-vivo-träning på inlärningskurvor i operationssalen (OR) eller effekten på icke-teknisk skicklighet undersökts. Denna randomiserade enkelblinda prospektiva studie tilldelade 20 kirurgiska praktikanter till en strukturerad läroplansgrupp (STAC) eller konventionell residensutbildning. STAC-läroplanen bestod av: fallbaserad inlärning, färdighetsbaserad virtuell verklighetsträning, laparoskopisk boxträning och deltagande på operationscentralen. Efter avslutad intervention utförde alla deltagare 5 sekventiella laparoskopiska kolecystektomier i operationsavdelningen. Det primära utfallsmåttet var skillnaden i teknisk prestanda mellan de två grupperna under den första laparoskopiska kolecystektomien. Sekundära utfallsmått inkluderade skillnader med avseende på: inlärningskurvor i operationssalen, teknisk kompetens för varje sekventiell laparoskopisk kolecystektomi och icke-tekniska färdigheter.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

20

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

    • Ontario
      • Toronto, Ontario, Kanada, M5B1W8
        • St. Michael's Hospital

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

  • VUXEN
  • OLDER_ADULT
  • BARN

Tar emot friska volontärer

Ja

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • efter examen årskurs 1 och 2 allmänkirurgiska invånare
  • genomförde mindre än 10 laparoskopiska kolecystektomier eller appendektomier som primärkirurg

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Tilldelning: RANDOMISERAD
  • Interventionsmodell: PARALLELL
  • Maskning: ENDA

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
EXPERIMENTELL: STAC läroplan
STAC-läroplanen består av teoretiska förberedelser, fallbaserat lärande, färdighetsbaserad virtuell verklighetsträning, laparoskopisk boxträning och operationsrumsdeltagande.
NO_INTERVENTION: Konventionell läroplan

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Tekniska förmågor
Tidsram: 6 månader
Deltagarnas tekniska färdigheter kommer att bedömas i operationssalen när de utför en laparoskopisk kolecystektomi under övervakning. Förfarandet kommer att spelas in på video och skickas för bedömning till en förblindad utvärderare. Tekniska färdigheter kommer att bedömas med hjälp av ett tidigare validerat verktyg för bedömning av tekniska färdigheter (Objective Structured Assessment of Technical Skill - OSATS)
6 månader

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
kognitiv kunskap
Tidsram: 6 månader
Studiedeltagare kommer att fylla i ett flervalsquiz utformat för att bedöma kongitiv kunskap om att utföra laparoskopisk kolecystektomi.
6 månader

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Utredare

  • Huvudutredare: Teodor Grantcharov, MD, PhD, Unity Health Toronto

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart

1 juli 2008

Primärt slutförande (FAKTISK)

1 juli 2009

Avslutad studie (FAKTISK)

1 juli 2010

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

13 mars 2012

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

20 mars 2012

Första postat (UPPSKATTA)

22 mars 2012

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (UPPSKATTA)

22 mars 2012

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

20 mars 2012

Senast verifierad

1 mars 2012

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Andra studie-ID-nummer

  • STAC

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera