Primärvård Förebyggande av stimulerande avledning av gymnasieelever med ADHD

Den här studien tar upp ökningen av avledning (försäljning, delning, lån eller handel) av receptbelagda stimulerande mediciner av ungdomar med Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD). I avsaknad av några standardiserade, empiriskt utvärderade kliniska strategier eller interventioner för att förebygga eller minska avledning av stimulerande medel, kommer detta projekt att testa effekten av en kort leverantörsledd intervention för att förebygga stimulerande avledning bland ungdomar som ordineras stimulerande mediciner inom pediatrisk vård. Utredarna antar att ungdomar som behandlas i pediatriska praktiker randomiserade till interventionen kommer att rapportera minskad avledning, ökad upplevd risk för skada och minskade avsikter att avleda jämfört med ungdomar som behandlas i pediatriska metoder randomiserade till behandling som vanligt. Sekundära analyser kommer att undersöka effekten av interventionen på ytterligare bidragande variabler (t.ex. patient, förälder och vårdgivare attityd och beteendeförändring).