Teater i skolans sexualundervisning - en randomiserad kontrollerad studie
14 december 2017 uppdaterad av: Annsofie Adolfsson, Örebro University, Sweden
Förebyggande av klamydiainfektion med teater i skolans sexualundervisning - en randomiserad kontrollerad studie
Studien utvärderade om interaktiv teater i skolans sexualundervisning påverkar elevernas kunskaper, attityder och beteende kring kondomanvändning.
Interventionsgruppen fick en pjäs, värdeövningar, klamydialekar, kondomskola och interaktiv repris med professionella skådespelare och personal från ett ungdomsvägledningscenter.
Kontrollgruppen fick standard sexualundervisning av skolpersonal, baserad på Skolverkets utbildningsriktlinjer.
Studieöversikt
Status
Avslutad
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Spridningen av klamydia tyder på att det nuvarande förebyggande arbetet med kondom är otillräckligt.
Forskning visar att orsakerna bakom ökad klamydia inkluderar ungdomar som tar mer sexuella risker, på grund av förändrade attityder och sexuella beteenden.
Eftersom endast kondomer skyddar mot både sexuellt överförbara infektioner (STI) och oönskad graviditet, är målet för Världshälsoorganisationens (WHO) förebyggande program för klamydia att öka kondomanvändningen.
Forskning tyder på att skolan är den viktigaste arenan för sexualundervisning, och når alla ungdomar tidigt i livet, när många värderingar om sex och relationer ingjuts.
Internationella studier om teater i sexualundervisningen tyder på effekter som ökad kunskap om ämnet och delvis förändrade attityder och beteenden bland ungdomar.
Dessutom visar flera studier att ungdomar tycker att teater är en bra metod för sexualundervisning och ett komplement till standardutbildning.
Studietyp
Interventionell
Inskrivning (Faktisk)
826
Fas
- Inte tillämpbar
Deltagandekriterier
Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
13 år till 15 år (BARN)
Tar emot friska volontärer
Ja
Kön som är behöriga för studier
Allt
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- elever i åttonde klass
- kunde läsa och förstå svenska
Exklusions kriterier:
- elever i specialpedagogik.
Studieplan
Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: FÖREBYGGANDE
- Tilldelning: RANDOMISERAD
- Interventionsmodell: PARALLELL
- Maskning: INGEN
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
EXPERIMENTELL: Insatsgrupp
Insatsen SÄKERHET utfördes i skollokaler av professionella aktörer och personal från kommunens ungdomsvägledningscentral inom länet.
Skådespelarna spelade först en pjäs som porträtterade ungdomar och problem med kondomanvändning.
Därefter genomfördes en värderingsövning av ungdomsvägledningscentralens personal.
Klassen fortsatte med klamydialekar som hölls av personalen på ungdomsvägledningscentralen och gav information om symtom, skydd, hur man testar sig, behandling och konsekvenser.
Ungdomsvägledningens personal och skådespelarna, lekande elever, höll sedan en kondomskola.
Till sist kom eleverna på nya avslut på pjäsen.
Alla repriser genomfördes och eleverna gav feedback på de nya slutet.
Klassen avslutades med att kondomer delades ut.
|
|
|
ACTIVE_COMPARATOR: Kontrollgrupp
Interventionen i kontrollgruppen innehöll standardutbildning från skolpersonal, baserad på Skolverkets riktlinjer för sexualundervisning.
Eleverna fick utbildning om mänsklig sexualitet, reproduktion, menstruation, kärlek, sex, graviditet och hur STI och oönskad graviditet förebyggs.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
- Kunskaper om kondomanvändning och klamydia. - Attityder till kondomanvändning. - Beteende som rör kondomanvändning.
Tidsram: En månad.
|
Webbaserade undersökningar innehöll frågor om
|
En månad.
|
Samarbetspartners och utredare
Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.
Sponsor
Utredare
- Huvudutredare: Annsofie Adolfsson, Med Dr, Orebro University, School of Health Sciences
Studieavstämningsdatum
Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.
Studera stora datum
Studiestart (FAKTISK)
1 december 2016
Primärt slutförande (FAKTISK)
31 mars 2017
Avslutad studie (FAKTISK)
31 mars 2017
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
11 december 2017
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
14 december 2017
Första postat (FAKTISK)
15 december 2017
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (FAKTISK)
15 december 2017
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
14 december 2017
Senast verifierad
1 december 2017
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Nyckelord
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
Andra studie-ID-nummer
- Orebro U Sex education
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
NEJ
IPD-planbeskrivning
Avidentifierade individuella deltagares data för alla primära resultatmått kommer att göras tillgängliga på begäran.
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Nej
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Nej
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .