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학교 성교육의 극장 - 무작위 통제 연구

2017년 12월 14일 업데이트: Annsofie Adolfsson, Örebro University, Sweden

학교 성교육 연극을 통한 클라미디아 감염 예방 - 무작위 통제 연구

이 연구는 학교 성교육의 쌍방향 극장이 콘돔 사용에 관한 학생의 지식, 태도 및 행동에 영향을 미치는지 평가했습니다. 개입 그룹은 연극, 가치 연습, 클라미디아 게임, 콘돔 학교 및 청소년 안내 센터의 전문 배우 및 직원과의 대화식 재생을 받았습니다. 대조군은 스웨덴 교육청의 교육 지침에 따라 교직원으로부터 표준 성교육을 받았습니다.

연구 개요

상태

완전한

정황

개입 / 치료

상세 설명

클라미디아의 확산은 현재 콘돔을 사용한 예방 작업이 불충분함을 나타냅니다. 연구에 따르면 클라미디아가 증가하는 이유는 변화된 태도와 성적 행동으로 인해 청소년이 더 많은 성적 위험을 감수하기 때문입니다. 콘돔만이 성병(STI)과 원치 않는 임신을 모두 예방하므로 세계보건기구(WHO) 클라미디아 예방 프로그램의 목표는 콘돔 사용을 늘리는 것입니다. 연구에 따르면 학교는 성과 관계에 대한 많은 가치가 주입되는 생애 초기의 모든 청소년에게 도달하는 성교육의 가장 중요한 장소입니다. 성교육에서 연극에 대한 국제 연구는 주제에 대한 지식 증가, 청소년들 사이에서 부분적으로 변화된 태도와 행동과 같은 효과를 나타냅니다. 더욱이 여러 연구에 따르면 청소년들은 연극을 성교육의 좋은 방법이자 표준 교육의 보완책으로 느끼고 있습니다.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

826

단계

  • 해당 없음

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

13년 (어린이)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

연구 대상 성별

모두

설명

포함 기준:

  • 8학년 학생
  • 스웨덴어를 읽고 이해할 수 있었다

제외 기준:

  • 특수교육을 받는 학생.

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 방지
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 평행한
  • 마스킹: 없음

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 개입 그룹
개입 안전은 카운티 내 자치 단체의 청소년지도 센터에서 전문 배우와 직원에 의해 학교 시설에서 수행되었습니다. 배우들은 먼저 청소년과 콘돔 사용 문제를 묘사하는 연극을 제정했습니다. 이어 청소년지도센터 직원들의 가치관 체조가 진행됐다. 수업은 청소년지도센터 직원이 진행하는 클라미디아 게임으로 증상 및 보호, 검사 방법, 치료 및 결과에 대한 정보를 제공하는 것으로 이어졌습니다. 이어 청소년지도원 스태프와 배우들은 학생들을 연기한 뒤 콘돔 학교를 열었다. 마지막으로 학생들은 극의 새로운 결말을 생각해냈다. 모든 리플레이가 실행되었고 학생들은 새로운 엔딩에 대한 피드백을 제공했습니다. 콘돔을 나눠주는 것으로 수업이 끝났다.
행동: 안전
ACTIVE_COMPARATOR: 대조군
대조군의 개입에는 스웨덴 국립 교육청의 성교육 지침에 따라 교직원의 표준 교육이 포함되었습니다. 학생들은 인간의 성, 생식, 월경, 사랑, 성, 임신, STI 및 원치 않는 임신을 예방하는 방법에 대한 교육을 받았습니다.
행동: 표준 교육

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
- 콘돔 사용 및 클라미디아에 대한 지식. - 콘돔 사용에 대한 태도. - 콘돔 사용과 관련된 행동.
기간: 한달.

웹 기반 설문 조사에는 다음과 같은 질문이 포함되어 있습니다.

  • 콘돔 사용 및 클라미디아에 대한 지식(7문항)
  • 콘돔 사용에 대한 태도(5문항)
  • 콘돔 사용과 관련된 행동(6문항)
한달.

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

Örebro University, Sweden

수사관

  • 수석 연구원: Annsofie Adolfsson, Med Dr, Orebro University, School of Health Sciences

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2016년 12월 1일

기본 완료 (실제)

2017년 3월 31일

연구 완료 (실제)

2017년 3월 31일

연구 등록 날짜

최초 제출

2017년 12월 11일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2017년 12월 14일

처음 게시됨 (실제)

2017년 12월 15일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2017년 12월 15일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2017년 12월 14일

마지막으로 확인됨

2017년 12월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

키워드

추가 관련 MeSH 약관

기타 연구 ID 번호

  • Orebro U Sex education

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개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니요

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모든 기본 결과 측정에 대한 식별되지 않은 개별 참가자 데이터는 요청 시 제공됩니다.

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미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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