Kortikala bidrag till motorisk sekvensinlärning

Nya fynd hos människor tyder på att motoriska sekvenser är representerade i den premotoriska cortex när de väl lärts. Studier i djurmodeller har också visat att de premotoriska kortikala områdena kodar för sekvensspecifik information. Det är dock för närvarande okänt om premotoriska kortikala områden är involverade i förvärvet eller konsolideringen av sekvenser hos människor. I detta projekt kommer forskarna att utvärdera de funktionella bidragen från mänsklig premotorisk cortex till sekvensinlärning. Det primära övergripande forskningsmålet är att fastställa de hjärnregioner som är orsaksmässigt involverade i förvärv och konsolidering av motorisk skicklighet. Huvudhypotesen är att störande av premotorisk cortexaktivitet under motorisk sekvensinlärning kommer att minska förvärvet och konsolideringen av färdigheten. Transkraniell magnetisk stimulering (TMS) kommer att användas för att tillfälligt störa aktiviteten hos premotorisk cortex eller primär motorisk cortex, och färdighetsinlärning kommer att bedömas i båda grupperna. En skenstimuleringsgrupp, där deltagarna kommer att känna spolen på huvudet och höra klicket från TMS-pulserna men inte faktiskt får stimulering till hjärnan, kommer att användas som kontroll. Deltagarna kommer att tilldelas slumpmässigt att vara i premotorisk cortex, primär motorisk cortex eller skenstimuleringsgrupp. Deltagarna kan bli ombedda att genomgå en magnetisk resonanstomografi (MRI) vid Wesley Woods före TMS-testning, vilket kommer att ske på Emory Rehabilitation Hospital. MRT-skanningen skulle användas för att rikta TMS till det avsedda hjärnområdet. Deltagarna kommer att rekryteras med hjälp av flygblad runt om i det lokala samhället. Samtyckesformulär kommer att tillhandahållas med gott om tid för deltagaren att läsa igenom det och ställa eventuella frågor som kan uppstå. Deltagarna kommer att få ersättning för sin tid. Det föreslagna arbetet kommer att vara det första att utvärdera den kausala rollen av premotorisk cortex i motorisk sekvensinlärning hos människor. Resultaten från detta projekt förväntas informera utformningen och tillämpningen av terapeutiska interventioner som förbättrar motorisk funktion och inlärning i kliniska populationer.