Hostile Bias Modification Training (HBMT) Studie

Aggression syftar på att orsaka skada på någon som är motiverad att undvika den skadan (Anderson & Bushman, 2002). Många soldater rapporterar ökade nivåer av ilska och uppvisar förhöjda frekvenser av aggressivt beteende efter stridsinsatser (Adler et al., 2011; Jakupcak et al., 2007; Novaco & Chemtob, 2015; Orth & Wieland, 2006; Thomas et al., 2010 ). Att behandla och ta itu med ilska och aggression i stridsveteraner kan förbättra soldaternas hälsa samt främja kraftberedskap och dödlighet. En viktig prediktor för ilska och aggression när man reagerar på andra människors handlingar är i vilken utsträckning offret tror att provokatören agerade på ett avsiktligt fientligt sätt (t.ex. att bli knuffad med avsikt) jämfört med att inte ha för avsikt att vara fientlig (t.ex. knuffade av misstag; De Castro, Veerman, Koops, Bosch, & Monshouwer, 2002). Detta kallas "fientlig attributional bias" (HAB). Tolkning och tillskrivningsfördomar mot att uppfatta hot och fara är förhöjda hos individer med posttraumatiska stresssymptom (Bonyea, Johnson och Lang, 2017).

I den aktuella studien testar utredarna effektiviteten av en datorbaserad träning som kallas Hostile Bias Modification Training (HBMT) för att minska HAB och aggressivt beteende som svar på en tvetydig provokation (tvetydigt fientliga kommentarer). Volontärer kommer att slutföra en riktig eller placeboversion av en datorutbildning utformad för att minska HAB, och sedan ta emot och reagera på antingen otvetydigt fientlig eller tvetydigt fientlig feedback. Feedbacken gäller en uppsats som volontären ombads att skriva som en del av studien. Utredarna förutspår att ta emot den verkliga (vs. placebo) kommer datorträning att minska HAB som svar på den tvetydiga feedbacken, men inte den entydiga feedbacken. Volontärer kommer sedan att delta i en andra datoruppgift, som innebär en reaktionstidstävling mot samma konfedererade där förloraren får ett straff i form av en kort, obehaglig, akustisk ton som levereras via hörlurar. Volontären får veta att de kan ställa in volymen och varaktigheten för obehagliga akustiska toner som skulle administreras till konfederationen. Aggression är operationaliserad som inställning av högre volymer och/eller längre varaktighet för toner. Detta kommer att tillåta oss att mäta hur aggressiva volontärer är som svar på tvetydiga provokationer och avgöra om datorutbildningen är effektiv för att reducera aggression till tvetydiga provokationer och om reducerad HAB är den underliggande mekanismen för denna effekt. Slutligen kommer volontärer att genomföra en uppsättning personlighetsmått så att vi kan avgöra om effekterna av datorutbildningen är beroende av individuella skillnader. Om den lyckas, skulle denna forskning lägga till giltighet till en potentiell intervention för att hjälpa människor som lider av ilska och aggressionshanteringsproblem att minska sina symtom.

Utredarna använder också detta experiment som en möjlighet att samla in vokalmönsterdata för att informera utvecklingen av algoritmer för att förutsäga känslomässig stress från förändringar i röstmönster. Som sådan kommer röstinspelningar av volontärer som läser standardiserade manus att göras vid tre punkter i studien.