Undersökning av förhållandet mellan hemmets möjligheter med utveckling

Ett nyfött barn reagerar ofrivilligt eller reflexmässigt på sin omgivning. Under de första levnadsåren, genom fysisk tillväxt och lärande, lär sig barnet att delta aktivt i världen. Motoriska färdigheter och sensoriska upplevelser börjar utvecklas efter födseln, och utvecklingen fortsätter när barn växer. Att ha god motorisk kontroll hjälper också barn att utforska världen omkring dem, vilket kan hjälpa många andra utvecklingsområden. Det finns många miljömässiga och biologiska faktorer som påverkar den motoriska utvecklingen. Särskilt hemmiljön där barnet tillbringar större delen av sin tid är en av nyckelfaktorerna som påverkar den motoriska utvecklingen. Hemmiljön är känd för att vara en mycket viktig faktor för motorisk utveckling hos spädbarn. Samtidigt hjälper mångfalden av utrustning och miljöförhållanden barn att ge olika sensoriska upplevelser. Att utforska hemmiljön kan ha viktiga utvecklingsmässiga konsekvenser, eftersom det är vanligt att sjukgymnaster ger råd till patienter om hemaktiviteter. Miljöfaktorer kan påverka såväl för tidigt födda barns motoriska utveckling som andra utvecklingsområden. Antalet studier som undersöker effekterna av miljöfaktorer på motorisk och sensorisk utveckling hos för tidigt födda barn är begränsat i litteraturen. Denna studie planerades för att undersöka om det finns ett samband mellan miljöförhållanden och utrustningsvariation och det för tidigt födda barnets motoriska och sensoriska utveckling.