- ICH GCP
- Amerikanska kliniska prövningsregistret
- Klinisk prövning NCT06132763
Hälsosam vätskepilot i grundskolor
Att ta itu med de grundläggande orsakerna till undervätskebrist i skolan: En pilotstudie för samarbete med intressenter
Studieöversikt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Studietyp
Inskrivning (Faktisk)
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Studieorter
-
-
Virginia
-
Richmond, Virginia, Förenta staterna, 23235
- Virginia Commonwealth University
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Barn
- Vuxen
- Äldre vuxen
Tar emot friska volontärer
Beskrivning
Inkludering:
- Lunchrumsobservationer: Alla elever (K-5:e) som äter lunch i cafeterian på bedömningsdagar är berättigade till lunchrumsobservationer (observera vilka drycker som väljs och förekomst av vattenflaskor)
- BMI och tandkariesbedömningar: 1) elev går i 3:e klass; 2) Engelsk eller spansktalande.
- Elevundersökningar: Elever i 4:e-5:e klass är berättigade att fylla i undersökningar som bedömer dryckesintag och uppfattningar om hydreringsmetoder vid RPS.
- Personalundersökningar: All personal i målskolorna kommer att vara berättigade att fylla i Skolmiljöundersökningen.
Uteslutning:
- Lunchrumsobservationer: Inga.
- BMI och tandkariesbedömning: Studenter är inte behöriga om de: 1) inte är engelska eller icke-spanskatalande; 2) har ett medicinskt tillstånd som utesluter dricksvatten eller som kan utsätta dem för att de inte trivs eller går upp i vikt, 2) inte kan slutföra bedömningar på grund av utvecklingsförseningar, 3) planerar att flytta från skoldistriktet under studietiden period.
- Elevundersökningar: Elever i årskurs 4-5 som inte kan fylla i enkäter på grund av utvecklingsförseningar kommer inte att vara behöriga.
- Personalundersökningar: Inga.
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Förebyggande
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Ingen (Open Label)
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: Hydration Intervention
Elever och personal på interventionsskolan kommer att få en skolbaserad vätskeinsats som inkluderar en elevutvecklad marknadsföringskampanj och stimulerar vattenflaskor i skolan.
|
Lärare och elevambassadörer: tjäna som förebilder för hydrering, identifiera "hydreringshjältar", övervaka filterljus på hydreringsstationer och uppdatera vattenmätarens visuella bild. Kick-off event: event för att starta vätskeinsatsen för att inkludera distribution av vattenflaskor med en station för att anpassa, upplevelseaktiviteter och information om interventionen. Social marknadsföring: studentutvecklad marknadsföringskampanj "Make water your superpower" kommer att placeras i högtrafikerade områden på skolan. Hydration Headquarters kommer att ligga i lunchrummet och visa en vattenmätare som illustrerar påfyllning av flaskor från skolans hydreringsstationer. Beteendeförstärkning: på slumpmässiga dagar kommer elever som dricker vatten och/eller med en vattenflaska att få små incitament. Utbildning och uppsökande verksamhet: hydreringstips, vätskeskyltar i klassrum och vätsketrivia på vätskestationer. Lärare kommer att ge 1 vätskelektion per månad som är i linje med Standards of Learning. |
|
Placebo-jämförare: Kontrollera
Elever och personal på kontrollskolan kommer endast att delta i bedömningar.
|
Endast bedömningar
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Rekrytering av tre 4: e eller femte klassstudenter för att ta rollen som studentambassadör.
Tidsram: 1 månad (före intervention till baslinjen)
|
Möjlighet att rekrytera det nödvändiga antalet 4: e eller 5: e klassens studentambassadörer vid interventionsskolan vid början av rättegången.
|
1 månad (före intervention till baslinjen)
|
|
Behållning av 3 studentambassadörer
Tidsram: 4 månader
|
Procentandel av studentambassadörerna som fortsatte deltagande i sin roll under interventionsperioden (endast interventionsgrupp).
|
4 månader
|
|
Antal skolpersonaldeltagare som rapporterade vara nöjda med interventionen
Tidsram: Post (månad 4)
|
Procenten av personal i interventionsgruppen som enades eller starkt var överens om att vara nöjd med interventionen (endast interventionsgrupp).
Mätt via undersökningar.
|
Post (månad 4)
|
|
Implementering av interventionsaktiviteter.
Tidsram: 4 månader
|
Procentandel av interventionsaktiviteter som genomförs per protokoll
|
4 månader
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Body mass Index
Tidsram: Baslinje och post (månad 4)
|
NHANES Antropometrimetoder som används för att mäta längd och vikt
|
Baslinje och post (månad 4)
|
|
Vattenflaskanvändning
Tidsram: Baslinje, mittpunkt 1 (månad 2), mittpunkt 2 (månad 3), post (månad 4)
|
% av eleverna med vattenflaskor i skolan
|
Baslinje, mittpunkt 1 (månad 2), mittpunkt 2 (månad 3), post (månad 4)
|
|
Hydrationsstationsanvändning
Tidsram: Baseline & Post (4 månader)
|
Uns vatten som används per student per dag under fyra månader uppmätt med hydreringsstationens flödesmätare.
Flödesmätare fångade all vattenanvändning i alla hydratiseringsstationer under 4-månadersförsöket.
Värden samlades in från flödesmätarna vid baslinjen och posten (4 månader).
|
Baseline & Post (4 månader)
|
|
Socker-sötade drycker vid lunchen
Tidsram: Baslinje, mittpunkt 1 (månad 1), mittpunkt 2 (månad 2), post (månad 4)
|
% av studenterna med socker-sötade drycker vid lunchen
|
Baslinje, mittpunkt 1 (månad 1), mittpunkt 2 (månad 2), post (månad 4)
|
|
Dental Caries Status - Tänder
Tidsram: Baslinje och post (månad 4)
|
Mätt med ett modifierat internationellt kariesdetekterings- och utvärderingssystem (ICDAS) med användning av DMFT (förfallna, saknade och fyllda permanenta tänder)/DMFT (förfallna, saknade och fyllda primära tänder).
DMFT/DMFT definierades som det totala antalet tänder med minst en förfallen, saknad eller fylld tandyta, med högre poäng som indikerar sämre tandhälsa.
Möjliga DMFT (permanenta tänder) är 0 till 28.
Möjliga DMFT (primära eller babytänder) är 0 till 20.
|
Baslinje och post (månad 4)
|
|
Dental Caries Status - Tandytor
Tidsram: Baslinje och post (månad 4)
|
Mätt med ett modifierat internationellt kariesdetekterings- och utvärderingssystem (ICDAS) med användning av DMF: er (förfallna, saknade och fyllda permanenta ytor)/DMF: er (förfallna, saknade och fyllda primära ytor).
DMFS/DMF: er definierades som det totala antalet tandytor med förfall, fyllningar eller som saknades på grund av förfall, med högre poäng som indikerar sämre tandhälsa.
Möjliga DMF: s intervall är 0 till 128 ytor, eftersom molar och premolärer har 5 ytor och snittar och hundar har 4 ytor, medan för babytänder, möjliga DMF: er från 0-88 ytor.
|
Baslinje och post (månad 4)
|
Samarbetspartners och utredare
Sponsor
Utredare
- Huvudutredare: Melanie Bean, Virginia Commonwealth University
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
Primärt slutförande (Faktisk)
Avslutad studie (Faktisk)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Faktisk)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Beräknad)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Nyckelord
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
Andra studie-ID-nummer
- HM20023592
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .