Användning av Flipped Classroom Model med sjuksköterskestudenter

Den omvända inlärningsmodellen ger studenter och lärare möjlighet att undervisa i en annan kurs än den traditionella. Det är en blandad undervisningsmetod där de aktiviteter som utförs i klassrummet integreras utanför klassrummet och de undervisningsaktiviteter som utförs utanför klassrummet integreras i klassrummet. I denna modell kan eleverna få tillgång till videor, presentationer eller inspelningar förberedda som kursmaterial innan de kommer till klassen, genom tekniska enheter som datorer, surfplattor och smartphones. Eleverna har möjlighet att se och lyssna på det förberedda kursinnehållet var och när de vill, så många gånger de vill. Att titta på så många resurser som de vill utifrån sin egen inlärningshastighet ger effektiv och enkel inlärning. Efteråt, när eleven kommer till klassrummet, förstärks den inlärda informationen av instruktören, och de områden som inte förstås löses med frågor och svar. Lektionstimmar för elever som tar en aktiv roll i klassrummet är också viktiga när det gäller att använda tiden effektivt. Studenten står i centrum för denna inlärningsmetod och eleven tar ett individuellt lärandeansvar. Med tanke på sjuksköterskeutbildningen inom ramen för alla dessa fördelaktiga resultat är det uppenbart att ett effektivt lärande kommer att uppnås. Denna studie syftade till att hjälpa elever att enkelt anpassa sig till principerna för asepsis.

Videor som innehåller principerna för asepsis kommer att presenteras för experimentgruppens studenter 2 veckor före smittskyddskursen (2023-11-11). Normala föreläsnings- och praktikperioder börjar mellan (2023-11-11-2023-12-12) och utbildningen kommer att pågå i totalt 4 veckor. När studietiden är slut kommer studenterna att få ett kunskapsprov och sedan igen 2 veckor senare. Genomförandeperioden för studien kommer att pågå till 2023-12-20.

Kontrollgruppsstudenter utbildas endast under normal kurs. Forskningen kommer att genomföras med förstaårsstudenter vid Bilecik Şeyh Edebali University Nursing Department.