Gebruik van het Flipped Classroom-model bij verpleegkundestudenten

Het omgedraaide leermodel biedt studenten en docenten de mogelijkheid om een ​​andere cursus dan de traditionele te geven. Het is een gemengde lesmethode waarbij de activiteiten die in de klas worden uitgevoerd, buiten het klaslokaal worden geïntegreerd en de onderwijsactiviteiten die buiten het klaslokaal worden uitgevoerd, in het klaslokaal worden geïntegreerd. In dit model hebben studenten toegang tot video's, presentaties of opnames die zijn voorbereid als cursusmateriaal voordat ze naar de les komen, via technologische apparaten zoals computers, tablets en smartphones. Studenten hebben de mogelijkheid om de voorbereide cursusinhoud te bekijken en te beluisteren waar en wanneer ze maar willen, zo vaak als ze willen. Door zoveel bronnen te bekijken als ze willen, afhankelijk van hun eigen leersnelheid, ontstaat effectief en gemakkelijk leren. Wanneer de leerling daarna naar het klaslokaal komt, wordt de geleerde informatie door de instructeur versterkt en worden de gebieden die niet worden begrepen opgelost met vragen en antwoorden. Lesuren voor leerlingen die een actieve rol spelen in de klas zijn ook belangrijk als het gaat om een ​​effectief tijdgebruik. Bij deze leermethode staat de student centraal en neemt de student individuele leerverantwoordelijkheid. Als we het verpleegkundig onderwijs binnen de reikwijdte van al deze gunstige resultaten beschouwen, is het duidelijk dat effectief leren zal worden bereikt. Deze studie was bedoeld om studenten te helpen zich gemakkelijk aan te passen aan de principes van asepsis.

Video's met de principes van asepsis worden 2 weken vóór de cursus infectiebeheersing (11/11/2023) aan de experimentele groep studenten gepresenteerd. De normale college- en oefenperiodes starten tussen (11/11/2023-12/12/2023) en het onderwijs duurt in totaal 4 weken. Aan het einde van de studieperiode krijgen studenten een kennistoets en 2 weken later opnieuw. De uitvoeringsperiode van het onderzoek duurt tot 20/12/2023.

Controlegroepstudenten krijgen alleen onderwijs tijdens de normale cursus. Het onderzoek zal worden uitgevoerd met eerstejaarsstudenten van de verpleegafdeling van de Bilecik Şeyh Edebali Universiteit.