Effekten av VR på smärta, ångest och rädsla under venpunktion hos barn (VR)

Användning av icke-farmakologiska applikationer såsom virtuell verklighet och bubblor rekommenderas vid intravenösa interventioner. Det finns mycket få studier som utvärderar effekten av icke-farmakologiska tillämpningar vid intravenös lokalisering. Denna studie planerades som en randomiserad kontrollerad studie. Effekterna av virtuell verklighet och bubbelapplicering på smärta, rädsla, ångest, ingreppstid och gråttid vid intravenös insättning utvärderades. Barn (105) i åldern 6-12 år som behandlades på ett barnsjukhus och genomgick intravenös placering randomiserades till virtuell verklighet, bubblor och kontrollgrupper. Distraktionstekniker som att ställa frågor och prata användes med barnen i kontrollgruppen. Studiedata samlades in med hjälp av Child Anxiety Scale-Conditioning (CAS-D), Child Fear Scale och Visual Analogue Scales (VAS).

Virtuell verklighet: Barnet fick en bekväm position. En sjuksköterska oberoende av studien bedömde barnet med Child Anxiety Scale-Condition (CAS-D), Child Fear Scale och Visual Analogue Scale (VAS) före proceduren. Barnet försågs med virtual reality-glasögon och en video av barnets val visades. En av videorna var en video med besök på djur i djurparken, medan den andra videon var en akvarievideo med färgglada fiskar och varelser under havet. Zoobesöksvideon är 3 minuter 51 sekunder och akvariebesöksvideon är 11 minuter 55 sekunder. Två minuter efter att barnet börjat titta på videon påbörjades perifer kateterinsättning. Under proceduren bedömde samma sjuksköterska, som var oberoende av studien, barnet med Child Anxiety Scale-Condition (CAS-D), Child Fear Scale och Visual Analogue Scale (VAS) och registrerade hur lång tid ingreppet och barnet gråter (hur många sekunder det varade)

Bubblor: Barnet fick en bekväm ställning. En sjuksköterska oberoende av studien bedömde barnet med Child Anxiety Scale-Condition (CAS-D), Child Fear Scale och Visual Analogue Scale (VAS) före proceduren. Barnet fick en färgglad, tänd bubbelpistol. Två minuter efter att barnet använt den färgade ljusa bubbelpistolen påbörjades perifer kateterinsättning. Under proceduren bedömde samma sjuksköterska, som var oberoende av studien, barnet med Child Anxiety Scale-Condition (CAS-D), Child Fear Scale och Visual Analogue Scale (VAS) och registrerade hur lång tid ingreppet och barnets gråt (hur många sekunder det varade).

Kontroll: Barnet fick en bekväm ställning. En sjuksköterska oberoende av studien bedömde barnet med Child Anxiety Scale-Condition (CAS-D), Child Fear Scale och Visual Analogue Scale (VAS) före proceduren. Perifer kateterinsättning påbörjades. Distraktionstekniker som att ställa frågor och prata användes under proceduren. Under proceduren utvärderade samma sjuksköterska, som var oberoende av studien, med Child Anxiety Scale-Condition (CAS-D), Child Fear Scale och Visual Analogue Scale (VAS) och registrerade längden på proceduren och gråten. barnets status (hur många sekunder det varade).