Virkningen af ​​VR på smerte, angst og frygt under venepunktur hos børn (VR)

Brug af ikke-farmakologiske applikationer såsom virtual reality og bobler anbefales ved intravenøse indgreb. Der er meget få undersøgelser, der evaluerer effekten af ​​ikke-farmakologiske applikationer ved intravenøs lokalisering. Denne undersøgelse var planlagt som et randomiseret kontrolleret forsøg. Virkningerne af virtual reality og boblepåføring på smerte, frygt, angst, proceduretid og grådetid ved intravenøs indsættelse blev evalueret. Børn (105) i alderen 6-12 år, der blev behandlet på et børnehospital og gennemgik intravenøs anbringelse, blev randomiseret til virtual reality, bobler og kontrolgrupper. Distraktionsteknikker såsom at stille spørgsmål og tale blev brugt sammen med børnene i kontrolgruppen. Undersøgelsesdata blev indsamlet ved hjælp af Child Anxiety Scale-Conditioning (CAS-D), Child Fear Scales og Visual Analogue Scales (VAS).

Virtual reality: Barnet fik en behagelig stilling. En sygeplejerske uafhængig af undersøgelsen vurderede barnet med Child Anxiety Scale-Condition (CAS-D), Child Fear Scale og Visual Analogue Scale (VAS) før proceduren. Barnet blev udstyret med virtual reality-briller, og en video efter barnets valg blev vist. En af videoerne var en video af besøg hos dyr i zoologisk have, mens den anden video var en akvarievideo med farverige fisk og væsner under havet. Zoobesøgsvideoen er 3 minutter 51 sekunder og akvarietbesøgsvideoen er 11 minutter 55 sekunder. To minutter efter, at barnet begyndte at se videoen, blev perifer kateterindføring påbegyndt. Under proceduren vurderede den samme sygeplejerske, som var uafhængig af undersøgelsen, barnet med Child Anxiety Scale-Condition(CAS-D), Child Fear Scale og Visual Analogue Scale (VAS) og registrerede varigheden af ​​proceduren og barnets gråd (hvor mange sekunder varede det)

Bobler: Barnet fik en behagelig stilling. En sygeplejerske uafhængig af undersøgelsen vurderede barnet med Child Anxiety Scale-Condition(CAS-D), Child Fear Scale og Visual Analogue Scale (VAS) før proceduren. Barnet fik en farverig, tændt boblepistol. To minutter efter, at barnet havde brugt den farvede lys boblepistol, blev perifer kateterindføring påbegyndt. Under proceduren vurderede den samme sygeplejerske, som var uafhængig af undersøgelsen, barnet med Child Anxiety Scale-Condition (CAS-D), Child Fear Scale og Visual Analogue Scale (VAS) og registrerede varigheden af ​​proceduren og barnets gråd (hvor mange sekunder det varede).

Kontrol: Barnet fik en behagelig stilling. En sygeplejerske uafhængig af undersøgelsen vurderede barnet med Child Anxiety Scale-Condition (CAS-D), Child Fear Scale og Visual Analogue Scale (VAS) før proceduren. Perifer kateterindføring blev påbegyndt. Distraktionsteknikker såsom at stille spørgsmål og tale blev brugt under proceduren. Under proceduren evaluerede den samme sygeplejerske, som var uafhængig af undersøgelsen, med Child Anxiety Scale-Condition (CAS-D), Child Fear Scale og Visual Analogue Scale (VAS) og registrerede varigheden af ​​proceduren og gråden. barnets status (hvor mange sekunder det varede).