Språkinlärning och språkerfarenhet
10 november 2025 uppdaterad av: Montclair State University
Språkerfarenhet och språkinlärning
Målet med denna kliniska prövning är att lära sig om text kan hjälpa barn att lära sig nya verb hos friska barn i åldrarna tre till sex år. Huvudfrågorna som den syftar till att besvara är:
Hjälper textstöd barn att lära sig nya verb? Varierar ett barns anhöriga av textstöd beroende på deras läskunnighet?
Deltagarna kommer
- Se filmer med handlingar och hör nya ord
- Namnalfabetsljud för att avgöra deras läskunnighet
Studieöversikt
Status
Avslutad
Betingelser
Intervention / Behandling
Studietyp
Interventionell
Inskrivning (Faktisk)
170
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.
Studieorter
-
-
New Jersey
-
Bloomfield, New Jersey, Förenta staterna, 07003
- Online Asynchronous
-
-
Deltagandekriterier
Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Barn
Tar emot friska volontärer
Ja
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- Främst exponerad för engelska
- Typisk utveckling
- Hörsel och syn inom normala gränser eller korrigerad för att vara så
Studieplan
Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Behandling
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Ingen (Open Label)
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Inget ingripande: Verbinlärning med endast visuellt och auditivt stöd
Detta är "gold standard" inlärningsscenario för små barn.
|
|
|
Experimentell: Verbinlärning med auditivt, visuellt och textstöd
Deltagarna får extra stöd av text för att avgöra om detta extra stöd hjälper dem att lära sig nya ord med högre noggrannhet.
|
Hälften av deltagarna kommer att få ortografiskt stöd (textstöd) samtidigt som de lär sig nya verb.
Utredarna kommer att jämföra lärande med och utan textstöd för att avgöra om detta underlättar verbinlärning.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Noggrannhet
Tidsram: 15 minuter
|
Utredarna kommer att mäta noggrannheten i en identifieringsuppgift med ett peksvar.
|
15 minuter
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Läskunnighet som medlare
Tidsram: 15 minuter
|
Utredarna kommer att jämföra ortografisk underlättande över läskunnighetsmått för att avgöra om/hur läskunnighet förmedlar hur stor effekt textstöd erbjuder.
|
15 minuter
|
Samarbetspartners och utredare
Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.
Sponsor
Utredare
- Huvudutredare: Grace Clark, PhD, Montclair State University
Studieavstämningsdatum
Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
31 oktober 2024
Primärt slutförande (Faktisk)
30 augusti 2025
Avslutad studie (Faktisk)
30 augusti 2025
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
3 oktober 2024
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
15 oktober 2024
Första postat (Faktisk)
16 oktober 2024
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
12 november 2025
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
10 november 2025
Senast verifierad
1 november 2025
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Andra studie-ID-nummer
- IRB-FY24-25-3948
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
JA
IPD-planbeskrivning
Avidentifierade uppgifter kommer att skickas på begäran.
IPD-delning som stöder informationstyp
- STUDY_PROTOCOL
- ANALYTIC_CODE
- CSR
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Nej
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Nej
produkt tillverkad i och exporterad från U.S.A.
Nej
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .