Aprendizagem de línguas e experiência linguística
10 de novembro de 2025 atualizado por: Montclair State University
Experiência linguística e aprendizagem de línguas
O objetivo deste ensaio clínico é saber se o texto pode apoiar as crianças na aprendizagem de novos verbos em crianças saudáveis de três a seis anos. As principais questões que pretende responder são:
O suporte de texto ajuda as crianças a aprender novos verbos? O benefício relativo de uma criança com o apoio textual varia de acordo com suas habilidades de alfabetização?
Os participantes irão
- Assista a vídeos de ações e ouça palavras novas
- Nomeie os sons do alfabeto para determinar suas habilidades de alfabetização
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
170
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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New Jersey
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Bloomfield, New Jersey, Estados Unidos, 07003
- Online Asynchronous
-
-
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Descrição
Critérios de inclusão:
- Principalmente exposto ao inglês
- Desenvolvimento típico
- Audição e visão dentro dos limites normais ou corrigidas para tal
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Sem intervenção: Aprendizagem de verbos apenas com suporte visual e auditivo
Este é um cenário de aprendizagem “padrão ouro” para crianças pequenas.
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Experimental: Aprendizagem de verbos com suporte auditivo, visual e de texto
Os participantes recebem suporte adicional de texto para determinar se esse suporte adicional os ajuda a aprender palavras novas com maior precisão.
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Metade dos participantes receberá apoio ortográfico (apoio de texto) enquanto aprende novos verbos.
Os investigadores compararão a aprendizagem com e sem suporte de texto para determinar se isso ajuda na aprendizagem de verbos.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Precisão
Prazo: 15 minutos
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Os investigadores medirão a precisão em uma tarefa de identificação com uma resposta pontual.
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15 minutos
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Alfabetização como mediadora
Prazo: 15 minutos
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Os investigadores compararão a facilitação ortográfica entre as medidas de alfabetização para determinar se/como a alfabetização medeia quanto de efeito o suporte de texto oferece.
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15 minutos
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Grace Clark, PhD, Montclair State University
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
31 de outubro de 2024
Conclusão Primária (Real)
30 de agosto de 2025
Conclusão do estudo (Real)
30 de agosto de 2025
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
3 de outubro de 2024
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
15 de outubro de 2024
Primeira postagem (Real)
16 de outubro de 2024
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
12 de novembro de 2025
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
10 de novembro de 2025
Última verificação
1 de novembro de 2025
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- IRB-FY24-25-3948
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
SIM
Descrição do plano IPD
Os dados desidentificados serão enviados mediante solicitação.
Tipo de informação de suporte de compartilhamento de IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDO
- ANALYTIC_CODE
- CSR
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
produto fabricado e exportado dos EUA
Não
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .