Utveckling av mänskliga motoriska färdigheter och främjandet av motivation för fysisk aktivitet
16 mars 2026 uppdaterad av: Charles University, Czech Republic
Universitetets centrum för excellens för studier av mänsklig motorik vid Fakulteten för fysisk utbildning och sport
Denna studie genomförs inom University Centre of Excellence for Studies of Human Motoric vid Fakulteten för fysisk utbildning och idrott, Karls universitet.
Projektet fokuserar på forskning som undersöker mekanismer som stöder motivation för deltagande i fysisk aktivitet bland barn och ungdomar.
Under de senaste decennierna har deltagandet i fysisk aktivitet minskat globalt, även bland barn och ungdomar.
Att förstå de faktorer som påverkar motivationen för fysisk aktivitet är avgörande för att utveckla effektiva strategier för att stödja långsiktigt engagemang i fysisk aktivitet.
Studien syftar till att bidra till kunskap om fysisk aktivitets och idrottsundervisningens roll i att främja barns långsiktiga fysiska och psykiska utveckling.
Studieöversikt
Status
Aktiv, inte rekryterande
Betingelser
Intervention / Behandling
Studietyp
Interventionell
Inskrivning (Faktisk)
325
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.
Studieorter
-
-
Czechia
-
Brno, Czechia, Tjeckien, 635 00
- ZŠ Laštůvkova
-
Brno, Czechia, Tjeckien
- ZŠ Heyrovského
-
Lomnice, Czechia, Tjeckien, 356 01
- ZŠ Lomnice
-
Mohelnice, Czechia, Tjeckien, 789 85
- ZŠ Mlýnská
-
Pilsen, Czechia, Tjeckien, 301 00
- ZŠ Plzeň - Růžovka
-
Prague, Czechia, Tjeckien, 182 00
- ZŠ Žernosecká
-
Prague, Czechia, Tjeckien, 18600
- ZŠ Lyčkovo náměstí
-
Rudná, Czechia, Tjeckien
- ZŠ Rudná
-
Velké Popovice, Czechia, Tjeckien, 251 69
- ZŠ Velké Popovice
-
-
Deltagandekriterier
Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Barn
Tar emot friska volontärer
Ja
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- Barn inskrivna i 3:e klass på deltagande grundskolor
- Skriftligt informerat samtycke från en förälder eller vårdnadshavare
- Vilja att delta i studieutvärderingar och den skolbaserade interventionen
Exklusionskriterier:
- Akut sjukdom eller skada vid tidpunkten för inskrivning eller utvärdering
- Återhämtning från sjukdom eller skada som begränsar deltagande i fysisk aktivitet
- Kronisk medicinsk åkomma som begränsar deltagande i fysisk aktivitet
- Otypisk neuroutveckling eller diagnosticerad neuroutvecklingsstörning som kan påverka deltagande i interventionen eller utvärderingarna
- Alla andra tillstånd som bedöms av forskarna förhindra säkert deltagande i studieprocedurerna
Studieplan
Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Förebyggande
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Trippel
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Inget ingripande: Kontrollgrupp
|
|
|
Experimentell: Interventionell 2
intervention 5 gånger i veckan
|
En skolbaserad fysisk aktivitetsintervention som genomförs genom tandemundervisning av en idrottslärare och en utbildad coach fem gånger per vecka.
Programmet bygger på principerna i Affective-Reflective Theory (ART) och syftar till att främja positiva affektiva upplevelser under fysisk aktivitet, vilket stödjer barns motivation, engagemang och långsiktiga deltagande i fysisk aktivitet.
|
|
Experimentell: Interventionell 1
intervention 2 gånger i veckan
|
En skolbaserad fysisk aktivitetsintervention som genomförs genom tandemundervisning av en idrottslärare och en utbildad coach fem gånger per vecka.
Programmet bygger på principerna i Affective-Reflective Theory (ART) och syftar till att främja positiva affektiva upplevelser under fysisk aktivitet, vilket stödjer barns motivation, engagemang och långsiktiga deltagande i fysisk aktivitet.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Kardiorespiratorisk kondition
Tidsram: Baslinje och årligen under de 3-åriga interventionen
|
Kardiorespiratorisk kondition bedömd med 20-meters pendellöpningstest (Leger-test).
Resultatet uttrycktes som antalet genomförda pendellöpningar. Högre antal genomförda pendellöpningar indikerar bättre kardiorespiratorisk kondition. |
Baslinje och årligen under de 3-åriga interventionen
|
|
Faktisk motorisk kompetens
Tidsram: Baseline och årligen under de 3-åriga interventionen
|
Motorisk kompetens bedömd med Canadian Agility and Movement Skill Assessment (CAMSA).
Canadian Agility and Movement Skill Assessment (CAMSA) råpoäng består av summan av färdighetspoängen och tidspoängen. Färdighetspoängen och tidspoängen har var och en en maxpoäng på 14 poäng, vilket ger en total råpoäng på 1 till 28. Högre poäng indikerar bättre motorisk kompetens. |
Baseline och årligen under de 3-åriga interventionen
|
|
Kognitiva funktioner
Tidsram: Baseline och årligen under det 3-åriga ingripandet
|
Valda kognitiva funktioner bedöms med hjälp av Woodcock-Johnson kognitiva testbatteri.
För den aktuella studien rekommenderas att resultaten rapporteras som standardpoäng, vilka är åldersnormerade med ett medelvärde på 100 och en standardavvikelse på 15.
Högre poäng indikerar bättre kognitiv prestation jämfört med åldersmatchade jämnåriga.
|
Baseline och årligen under det 3-åriga ingripandet
|
|
Fysisk bildning
Tidsram: Baslinje och årligen under det 3-åriga ingreppet
|
Fysisk litteracitet bedöms med Physical Literacy in Children Questionnaire (PLC-Q).
Physical Literacy in Children Questionnaire (PL-C Quest) består av 30 frågor inom fyra domäner. Varje fråga poängsätts på en 1–4-punkts skala, vilket ger en totalsumma på 30–120. Högre poäng indikerar högre självupplevd fysisk litteracitet. Således återspeglar högre totalsummor en högre nivå av fysisk litteracitet. |
Baslinje och årligen under det 3-åriga ingreppet
|
|
Motivation för fysisk aktivitet
Tidsram: Baslinje och årligen under de 3-åriga insatserna
|
Motivation för deltagande i fysisk aktivitet bedöms med AFFEXX-frågeformuläret.
Affective Exercise Experiences Questionnaire (AFFEXX) består av 22 frågor, varje fråga bedöms på en 1-5-skala, vilket ger ett totalt poäng som varierar från 22 till 110.
Högre poäng indikerar högre motivation för fysisk aktivitet.
|
Baslinje och årligen under de 3-åriga insatserna
|
|
Kroppssammansättning
Tidsram: Baslinje och årligen under det 3-åriga ingreppet
|
Kroppssammansättning bedöms med bioelektrisk impedansanalys (BODYSTAT Quadscan 4000).
Utfallsvariablerna inkluderade kroppsfettprocent, intracellulärt vatten (ICW) och extracellulärt vatten (ECW).
Högre kroppsfettvärden indikerar större fetma.
ICW och ECW representerar den relativa fördelningen av kroppsvatten mellan de intracellulära respektive extracellulära kompartimenten.
Kroppsfett tolkades med ålder- och könsspecifika percentilgränser (<2:a percentilen = underviktig fettmassa, 2:a till <85:e percentilen = normal, 85:e till <95:e percentilen = överviktig fettmassa, och ≥95:e percentilen = fetma), medan ICW och ECW tolkades relativt ålder- och könsspecifika referensvärden, eftersom fasta kliniska gränsvärden inte är etablerade för friska barnpopulationer.
|
Baslinje och årligen under det 3-åriga ingreppet
|
|
Fysisk aktivitet
Tidsram: Baslinjemätning och årligen under det 3-åriga interventionsprogrammet
|
Fysisk aktivitet övervakades med hjälp av ActiGraph GT3X-accelerometrar.
Fysisk aktivitet bedömdes objektivt med en ActiGraph GT3X-accelerometer som bars i 7 på varandra följande dagar under veckan.
Data användes för att kvantifiera tid tillbringad i stillasittande beteende, lätt fysisk aktivitet (LPA), måttlig fysisk aktivitet (MPA) och intensiv fysisk aktivitet (VPA).
Dessutom beräknades måttlig till intensiv fysisk aktivitet (MVPA) som summan av måttlig och intensiv fysisk aktivitet.
Detta 7-dagars ActiGraph-protokoll är i linje med vanlig praxis inom pediatriska accelerometerstudier.
Utfallen uttrycktes som tid tillbringad i varje intensitetskategori, vanligtvis rapporterad i minuter per dag.
Stillasittande tid återspeglar mängden tid som tillbringas inaktiv, medan LPA, MPA, VPA och MVPA återspeglar ökande nivåer av rörelseintensitet.
Högre värden på lätt, måttlig, intensiv eller MVPA indikerar att barnet är mer fysiskt aktivt.
|
Baslinjemätning och årligen under det 3-åriga interventionsprogrammet
|
|
Upplevd motorisk kompetens
Tidsram: Baslinje och årligen under de 3-åriga interventionen
|
Perceived Motor Competence bedöms med hjälp av Pictorial Scale of Perceived Movement Skill Competence (PMSC).
Instrumentet Pictorial Perceived Motor Competence (PMSC) består av 22 frågor, där varje fråga bedöms på en 4-gradig skala (1-4).
Det totala poängintervallet är därför 22 till 88 poäng.
Högre poäng indikerar högre upplevd motorisk kompetens.
|
Baslinje och årligen under de 3-åriga interventionen
|
Samarbetspartners och utredare
Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.
Studieavstämningsdatum
Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
11 september 2025
Primärt slutförande (Beräknad)
1 juni 2028
Avslutad studie (Beräknad)
1 juni 2029
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
13 mars 2026
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
16 mars 2026
Första postat (Faktisk)
20 mars 2026
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
20 mars 2026
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
16 mars 2026
Senast verifierad
1 mars 2026
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
Andra studie-ID-nummer
- 050824
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
JA
IPD-delning som stöder informationstyp
- STUDY_PROTOCOL
- SAV
- ICF
- ANALYTIC_CODE
- CSR
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Nej
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Nej
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .