使用计算机生成的虚拟现实进行恐惧调节
2017年6月30日 更新者:National Institute of Mental Health (NIMH)
本研究的目的是使用计算机生成的虚拟现实环境来研究恐惧条件反射。 恐惧调节用于探索焦虑和焦虑障碍的原因和持续性。
当面对可怕或不愉快的事件时,人们会对与这些事件相关的特定线索以及通过称为经典或厌恶条件反射的过程发生事件的环境背景产生恐惧。 计算机生成的视觉刺激的进步可以促进新的厌恶条件反射研究的设计。 这项研究将开发一个虚拟现实环境来检查实验室中的人类情境恐惧条件。 在手术过程中,将给予适度疼痛的刺激。 本研究的参与者将接受病史、体格检查、精神病学评估和听力测试的筛选。 参与者将佩戴耳机和特殊护目镜,使他们能够观看虚拟现实环境。 在研究期间将采取措施来观察大脑如何适应环境刺激。
研究概览
地位
完全的
条件
详细说明
恐惧调节范式是探索焦虑症症状的工具。
在恐惧条件反射期间,有机体对在条件反射期间与厌恶的无条件刺激(例如电击)以及环境背景(例如实验室)相关的阶段性明确提示(例如光)产生恐惧。
显式提示条件和上下文条件是由不同的大脑结构介导的独立过程。
显式提示条件反射仅依赖于杏仁核,而背景条件反射则涉及杏仁核、海马体和终纹床核 (BNST)。
我们一直在分别使用显式提示和情境条件作为阶段性恐惧和持续焦虑的模型。
然而,情境恐惧相对难以在实验室中对人类进行研究,因为它需要两次实验并使用不同的实验室。
计算机生成的视觉刺激的进步现在提供了在实验室中开发更复杂的范例的可能性,这些范例可以促进恐惧条件研究的设计。
此外,与传统范例相比,计算机生成的三维刺激提供了创建更逼真的虚拟环境的机会。
这项研究的主要目的是利用虚拟现实来加深我们对人类恐惧条件反射的理解。
研究类型
观察性的
注册 (实际的)
202
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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Maryland
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Bethesda、Maryland、美国、20892
- National Institutes of Health Clinical Center, 9000 Rockville Pike
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
7年 至 50年 (孩子、成人)
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
描述
- 纳入标准:
受试者将是通过当地媒体广告招募的 7-50 岁的健康志愿者。
受试者将没有当前或过去的精神障碍和器质性中枢神经系统障碍。
将使用 K-SADS 访谈筛查所有儿童的终生精神疾病史。 面谈将由受过培训的临床医生(至少是硕士水平)进行,并由 Pine 博士监督。
儿童/青少年将能够表示同意,父母也会表示同意。
基于 WASI,他们的智商将超过 70。
排除标准:
可能干扰研究的持续医学疾病
当前的精神或神经系统疾病(包括癫痫发作)
既往精神障碍
目前滥用药物
目前的精神药物
学习计划
本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的?
合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
一般刊物
- Grillon C, Davis M. Fear-potentiated startle conditioning in humans: explicit and contextual cue conditioning following paired versus unpaired training. Psychophysiology. 1997 Jul;34(4):451-8. doi: 10.1111/j.1469-8986.1997.tb02389.x.
- Grillon C, Ameli R, Woods SW, Merikangas K, Davis M. Fear-potentiated startle in humans: effects of anticipatory anxiety on the acoustic blink reflex. Psychophysiology. 1991 Sep;28(5):588-95. doi: 10.1111/j.1469-8986.1991.tb01999.x.
- Grillon C, Ameli R, Goddard A, Woods SW, Davis M. Baseline and fear-potentiated startle in panic disorder patients. Biol Psychiatry. 1994 Apr 1;35(7):431-9. doi: 10.1016/0006-3223(94)90040-x.
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2001年10月22日
研究完成
2012年4月10日
研究注册日期
首次提交
2001年10月26日
首先提交符合 QC 标准的
2001年10月26日
首次发布 (估计)
2001年10月28日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2017年7月2日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2017年6月30日
最后验证
2012年4月10日
更多信息
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