Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Rädsla konditionering med hjälp av datorgenererad virtuell verklighet

30 juni 2017 uppdaterad av: National Institute of Mental Health (NIMH)

Syftet med denna studie är att använda en datorgenererad virtuell verklighetsmiljö för att studera rädslakonditionering. Rädsla konditionering används för att utforska orsakerna och varaktigheten av ångest och ångestsyndrom.

När de konfronteras med rädda eller obehagliga händelser kan människor utveckla rädsla för specifika signaler som var förknippade med dessa händelser såväl som för miljökontexten där händelserna inträffade via en process som kallas klassisk eller aversiv konditionering. Framsteg inom datorgenererade visuella stimulanser skulle kunna underlätta utformningen av nya aversiva konditionsstudier. Denna studie kommer att utveckla en virtuell verklighetsmiljö för att undersöka mänsklig kontextuell rädsla i laboratoriet. Under proceduren kommer måttligt smärtsamma stimuli att administreras. Deltagarna i denna studie kommer att screenas med en medicinsk historia, fysisk undersökning, psykiatrisk utvärdering och hörseltest. Deltagarna kommer att bära hörlurar och speciella glasögon som gör det möjligt för dem att se en virtuell verklighetsmiljö. Åtgärder kommer att vidtas under studien för att se hur hjärnan anpassar sig till miljöstimulans.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Betingelser

Detaljerad beskrivning

Skräckkonditionerande paradigm är verktyg för att utforska symtom på ångestsyndrom. Under rädslakonditionering utvecklar organismen rädsla för den fasiska explicita signalen (t.ex. ett ljus) som var associerat med den aversiva obetingade stimulansen (t.ex. en chock) under konditioneringen såväl som till miljökontexten (t.ex. experimentrummet). Explicit signalkonditionering och kontextkonditionering är separata processer som medieras av distinkta hjärnstrukturer. Medan explicit cue-konditionering endast är beroende av amygdala, involverar kontextkonditionering amygdala, hippocampus och sängkärnan i stria terminalis (BNST). Vi har använt explicit cue och kontextkonditionering som modeller för fasisk rädsla respektive ihållande ångest. Kontextuell rädsla är dock relativt svår att studera hos människor i laboratoriet eftersom det kräver två experimentsessioner och användning av olika experimentrum. Framsteg inom datorgenererad visuell stimulering erbjuder nu möjligheten att utveckla mer sofistikerade paradigm i laboratoriet som skulle kunna underlätta utformningen av rädslakonditionerande studier. Dessutom, jämfört med traditionella paradigm, ger datorgenererad tredimensionell stimulering möjlighet att skapa en mer realistisk virtuell miljö. Huvudsyftet med denna studie är att använda virtuell verklighet för att främja vår förståelse av rädsla hos människor.

Studietyp

Observationell

Inskrivning (Faktisk)

202

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

    • Maryland
      • Bethesda, Maryland, Förenta staterna, 20892
        • National Institutes of Health Clinical Center, 9000 Rockville Pike

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

7 år till 50 år (Barn, Vuxen)

Tar emot friska volontärer

Ja

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

  • INKLUSIONSKRITERIER:

Ämnen kommer att vara friska volontärer i åldrarna 7-50 som rekryteras genom annonser i lokala medier.

Försökspersonerna kommer att vara fria från nuvarande eller tidigare psykotiska störningar och organiska störningar i centrala nervsystemet.

Alla barn kommer att screenas för livstidshistoria av psykiatriska störningar med hjälp av K-SADS-intervjun. Intervjun kommer att administreras av en utbildad kliniker (minst masternivå) övervakad av Dr. Pine.

Barnen/ungdomarna kommer att kunna ge samtycke och föräldrarna kommer att ge samtycke.

De kommer att ha en IQ högre än 70 baserat på WASI.

EXKLUSIONS KRITERIER:

Pågående medicinsk sjukdom som kan störa studien

Aktuell psykiatrisk eller neurologisk störning (inklusive anfall)

Tidigare psykotisk störning

Aktuellt missbruk

Aktuell psykofarmaka

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart

22 oktober 2001

Avslutad studie

10 april 2012

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

26 oktober 2001

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

26 oktober 2001

Första postat (Uppskatta)

28 oktober 2001

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

2 juli 2017

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

30 juni 2017

Senast verifierad

10 april 2012

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera