- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT00025844
Angstkonditionierung mit computergenerierter virtueller Realität
Der Zweck dieser Studie ist es, eine computergenerierte Virtual-Reality-Umgebung zu verwenden, um Angstkonditionierung zu untersuchen. Die Angstkonditionierung wird eingesetzt, um die Ursachen und das Fortbestehen von Angst und Angststörungen zu erforschen.
Wenn Menschen mit ängstlichen oder unangenehmen Ereignissen konfrontiert werden, können Menschen über einen Prozess, der als klassische oder aversive Konditionierung bezeichnet wird, Angst vor bestimmten Hinweisen entwickeln, die mit diesen Ereignissen verbunden waren, sowie vor dem Umweltkontext, in dem die Ereignisse aufgetreten sind. Fortschritte bei computergenerierten visuellen Stimulationen könnten die Entwicklung neuer aversiver Konditionierungsstudien erleichtern. Diese Studie wird eine Virtual-Reality-Umgebung entwickeln, um die menschliche kontextbezogene Angstkonditionierung im Labor zu untersuchen. Während des Eingriffs werden mäßig schmerzhafte Reize verabreicht. Die Teilnehmer dieser Studie werden mit einer Anamnese, einer körperlichen Untersuchung, einer psychiatrischen Untersuchung und einem Hörtest untersucht. Die Teilnehmer tragen Kopfhörer und spezielle Schutzbrillen, die es ihnen ermöglichen, eine Umgebung der virtuellen Realität zu sehen. Während der Studie werden Maßnahmen ergriffen, um zu sehen, wie sich das Gehirn an Umweltreize anpasst.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Maryland
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Bethesda, Maryland, Vereinigte Staaten, 20892
- National Institutes of Health Clinical Center, 9000 Rockville Pike
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
- EINSCHLUSSKRITERIEN:
Bei den Probanden handelt es sich um gesunde Freiwillige im Alter von 7 bis 50 Jahren, die über Anzeigen in den lokalen Medien rekrutiert werden.
Die Probanden sind frei von aktuellen oder vergangenen psychotischen Störungen und organischen Störungen des zentralen Nervensystems.
Alle Kinder werden mithilfe des K-SADS-Interviews auf lebenslange Vorgeschichte von psychiatrischen Störungen untersucht. Das Interview wird von einem ausgebildeten Kliniker (mindestens auf Master-Niveau) unter der Aufsicht von Dr. Pine durchgeführt.
Die Kinder/Jugendlichen sind einwilligungsfähig und die Eltern stimmen zu.
Sie haben einen IQ von mehr als 70, basierend auf WASI.
AUSSCHLUSSKRITERIEN:
Anhaltende medizinische Erkrankung, die die Studie beeinträchtigen könnte
Aktuelle psychiatrische oder neurologische Störung (einschließlich Krampfanfälle)
Vergangene psychotische Störung
Aktueller Drogenmissbrauch
Aktuelle Psychopharmaka
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Mitarbeiter und Ermittler
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Grillon C, Davis M. Fear-potentiated startle conditioning in humans: explicit and contextual cue conditioning following paired versus unpaired training. Psychophysiology. 1997 Jul;34(4):451-8. doi: 10.1111/j.1469-8986.1997.tb02389.x.
- Grillon C, Ameli R, Woods SW, Merikangas K, Davis M. Fear-potentiated startle in humans: effects of anticipatory anxiety on the acoustic blink reflex. Psychophysiology. 1991 Sep;28(5):588-95. doi: 10.1111/j.1469-8986.1991.tb01999.x.
- Grillon C, Ameli R, Goddard A, Woods SW, Davis M. Baseline and fear-potentiated startle in panic disorder patients. Biol Psychiatry. 1994 Apr 1;35(7):431-9. doi: 10.1016/0006-3223(94)90040-x.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- 020003
- 02-M-0003
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