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小儿拔毛癖的认知行为治疗

2015年12月15日更新者：University of Pennsylvania

本研究将比较认知行为疗法 (CBT) 与最小注意力控制 (AC) 条件治疗小儿拔毛癖 (TTM) 的有效性。

研究概览

地位

完全的

条件

拔毛癖

干预/治疗

行为的：认知行为疗法

详细说明

TTM 是一种持续性冲动控制障碍，在这种情况下，个人会根据冲动采取行动，拔掉自己的头发。通常在青春期发病，TTM 通常与显着的功能障碍和痛苦有关。 CBT 是一种旨在改变有问题的行为和思维的心理疗法。它包括自我监控拉头发的冲动和家庭作业，以练习使用认知和行为策略。

参与者被随机分配接受为期 8 周的 CBT 或 AC。分配到 CBT 的参与者每周接受 1 小时的 CBT 课程，持续 8 周；分配给 AC 的参与者在 8 周内收到 6 次电话联系和 2 次面谈。 8 周后，对治疗有反应的 CBT 参与者进入第二阶段，该阶段再持续 8 周，包括 4 次面对面的维护课程。向 8 周后仍有症状的 AC 参与者提供 CBT。

研究类型

介入性

注册 (实际的)

阶段

不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

美国
- Pennsylvania
  - Philadelphia、Pennsylvania、美国、19104
    - Center for the Treatment and Study of Anxiety

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

8年至 17年 (孩子)

接受健康志愿者

不

有资格学习的性别

全部

描述

纳入标准：

拔毛癖的初步诊断
最短症状持续时间为 6 个月
有稳定的父母或监护人在场

排除标准：

其他初级精神病学诊断
双相情感障碍、广泛性发育障碍、思维障碍、当前重度抑郁症、ADD/ADHD
同步心理治疗
目前正在接受精神药物治疗

学习计划

本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的？

设计细节

主要用途：治疗
分配：随机化
介入模型：单组作业
屏蔽：无（打开标签）

研究衡量的是什么？

主要结果指标

结果测量	措施说明	大体时间
美国国家心理健康研究所 (NIMH) 拔毛癖严重程度量表大体时间：1周	关于拔毛及相关症状的半结构化访谈	1周

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

赞助

University of Pennsylvania

合作者

National Institute of Mental Health (NIMH)

出版物和有用的链接

负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。

一般刊物

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始

2001年1月1日

初级完成 (实际的)

2004年10月1日

研究完成 (实际的)

2004年10月1日

研究注册日期

首次提交

2002年8月9日

首先提交符合 QC 标准的

2002年8月9日

首次发布 (估计)

2002年8月12日

研究记录更新

最后更新发布 (估计)

2015年12月16日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2015年12月15日

最后验证

2015年12月1日