性虐待儿童的最佳治疗策略
2014年5月6日 更新者：Rowan University
年轻的性虐待儿童：最佳 CBT 策略
这项研究将确定在性虐待儿童的治疗中包括以虐待为重点的干预措施的必要性。
研究概览
地位
完全的
条件
详细说明
儿童性虐待是一个严重的公共卫生问题，它使儿童处于患上焦虑、情绪、行为、性和药物滥用障碍的高风险中。 这也增加了他们遭受进一步伤害的可能性。 必须为受虐儿童提供有效的干预措施，以尽量减少他们出现可能破坏其社会心理发展的问题的风险。 有证据表明，认知行为疗法 (CBT) 可以有效改善遭受性虐待的儿童及其父母表现出的许多与虐待相关的症状。 然而，尚不清楚 CBT 治疗是否应包括逐渐暴露 (GE)，这是一种干预措施，涉及虐待相关的想法和记忆与治疗师反馈的逐渐对抗，以帮助孩子有效地处理虐待经历。 由于 CBT 的这一组成部分对儿童及其父母来说可能更加困难，因此确定 GE 是否以及何时对受虐儿童的最佳康复至关重要是很重要的。
儿童及其父母将被随机分配接受四种治疗中的一种：针对虐待的简短治疗、针对虐待的简短治疗、针对虐待的延长治疗和应对技能延长治疗。 评估将在治疗前、治疗期间和治疗后以及 6 个月和 12 个月的随访时进行。 将进行标准化评估，以评估父母的痛苦和支持程度；父母报告儿童的行为模式、性行为和创伤后应激障碍 (PTSD) 症状；以及儿童对创伤后应激障碍、抑郁和焦虑症状、身体安全技能和受害经历的自我报告。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
210
阶段
- 第三阶段
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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New Jersey
-
Stratford、New Jersey、美国、08084
- CARES Institute
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-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
4年 至 11年 (孩子)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 在研究后 24 个月内发生的性虐待。 虐待行为必须得到儿童保护服务机构的证实，指控必须由检察官办公室提出，或者必须由在进行调查评估方面具有公认专业知识的专业人员独立确认虐待行为。
- Kiddie-Sads-Present and Lifetime Version (K-SADS-PL) 部分或全部创伤后应激障碍 (PTSD) 标准
- 父母的同意
- 没有虐待孩子的看护人
排除标准：
- 智力低下（智商低于 70）或特殊教育班级
- 广泛性发育障碍的 DSM-IV 标准
- 精神障碍
- 可能干扰研究的严重疾病
- 在临时的紧急寄养中。 如果孩子被送回家或被安置在预计至少持续 4 个月的短期寄养中，则该孩子有资格参与。
- 符合精神障碍 DSM-IV 标准的父母
- 父母有严重的心理健康问题，导致严重的功能障碍
- 与施暴者的无监督接触
- 同时接受虐待的精神治疗。 如果参与者之前接受过未解决症状的性虐待治疗，则他们有资格参与。 此外，如果他们的药物和剂量在研究开始前至少 6 周保持稳定，则可以包括为药物监测目的与精神科医生接触的儿童
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：1个
参与者将收到 8 节带有叙述的 TF-CBT。
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本研究旨在：(1) 检查有无创伤叙事干预的 CBT 的不同影响； (2) 检查简短和扩展（8 次与 16 次）个人 CBT 的比较效果； (3) 对4-7岁和8-11岁儿童进行暴露干预和长期治疗的适当性和治疗必要性进行发育比较； (4) 确定可能显着调节治疗条件和结果之间关系的儿童和父母因素。
这项研究的结果将有助于建立临床和发育标记，以便及早识别可能需要更专注（即包括创伤叙述）和/或更长时间治疗才能获得最佳结果的性虐待儿童。
参与者将接受 8 节 TF-CBT 以及针对虐待的治疗。
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实验性的：2个
参与者将收到 8 节没有叙述的 TF-CBT。
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本研究旨在：(1) 检查有无创伤叙事干预的 CBT 的不同影响； (2) 检查简短和扩展（8 次与 16 次）个人 CBT 的比较效果； (3) 对4-7岁和8-11岁儿童进行暴露干预和长期治疗的适当性和治疗必要性进行发育比较； (4) 确定可能显着调节治疗条件和结果之间关系的儿童和父母因素。
这项研究的结果将有助于建立临床和发育标记，以便及早识别可能需要更专注（即包括创伤叙述）和/或更长时间治疗才能获得最佳结果的性虐待儿童。
参与者将接受 8 节 TF-CBT 和简短的应对技巧治疗。
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实验性的：3个
参与者将收到 16 节带有叙述的 TF-CBT。
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本研究旨在：(1) 检查有无创伤叙事干预的 CBT 的不同影响； (2) 检查简短和扩展（8 次与 16 次）个人 CBT 的比较效果； (3) 对4-7岁和8-11岁儿童进行暴露干预和长期治疗的适当性和治疗必要性进行发育比较； (4) 确定可能显着调节治疗条件和结果之间关系的儿童和父母因素。
这项研究的结果将有助于建立临床和发育标记，以便及早识别可能需要更专注（即包括创伤叙述）和/或更长时间治疗才能获得最佳结果的性虐待儿童。
参与者将接受 16 节 TF-CBT 以及针对虐待的延长治疗。
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实验性的：4个
参与者将收到 16 节没有叙述的 TF-CBT。
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本研究旨在：(1) 检查有无创伤叙事干预的 CBT 的不同影响； (2) 检查简短和扩展（8 次与 16 次）个人 CBT 的比较效果； (3) 对4-7岁和8-11岁儿童进行暴露干预和长期治疗的适当性和治疗必要性进行发育比较； (4) 确定可能显着调节治疗条件和结果之间关系的儿童和父母因素。
这项研究的结果将有助于建立临床和发育标记，以便及早识别可能需要更专注（即包括创伤叙述）和/或更长时间治疗才能获得最佳结果的性虐待儿童。
参与者将接受 16 节 TF-CBT 和扩展的应对技巧治疗。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
大体时间 |
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K-SADS-PL 创伤后应激障碍
大体时间：在第 6 个月和第 12 个月测量
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在第 6 个月和第 12 个月测量
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次要结果测量
结果测量 |
大体时间 |
|---|---|
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儿童抑郁量表 (CDI)
大体时间：在第 6 个月和第 12 个月测量
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在第 6 个月和第 12 个月测量
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2003年8月1日
初级完成 (实际的)
2009年7月1日
研究完成 (实际的)
2009年7月1日
研究注册日期
首次提交
2003年12月2日
首先提交符合 QC 标准的
2003年12月2日
首次发布 (估计)
2003年12月3日
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
2014年5月8日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2014年5月6日
最后验证
2014年5月1日
更多信息
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