幼儿多动症儿童的工作记忆训练
2014年1月9日 更新者：Dorine Slaats、Radboud University Medical Center
工作记忆训练：针对幼儿 ADHD 儿童的随机对照治疗研究
本研究的目的是调查工作记忆训练是否能改善 ADHD 幼儿的行为症状、神经认知表现和神经功能。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
51
阶段
- 第四阶段
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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-
Nijmegen、荷兰、6525 GC
- Karakter University Centre for Child and Adolescent Psychiatry Nijmegen
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
4年 至 7年 (孩子)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 年龄介于 4 岁/6 个月和 7 岁/4 个月之间
- 诊断 ADHD，由 DSM-IV 分类（精神障碍诊断和统计手册，2000 年）
- 满量程智商 >= 80
- Psychopharmaca- 天真或无
- 在家里访问带有互联网连接和扬声器的装有 Windows Vista 或 Windows XP 的 PC
排除标准：
- 目前密集（即 每周）个人或团体心理治疗
- 定期用药
- 诊断出以下一种或多种共病精神障碍：重度抑郁症、双相情感障碍、精神病、慢性运动性抽动障碍或吉尔斯图雷特、品行障碍、任何其他自闭症谱系障碍，但未另行说明的广泛性发育障碍（PDD- NOS），进食障碍，焦虑症
- 神经系统疾病（例如 癫痫）现在或过去
- 当前或过去的心血管疾病
- 严重的运动或知觉障碍
- 同时参加另一项临床试验
- 使家庭不太可能完成这项研究的教育水平和/或社会经济状况
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：四人间
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：工作记忆训练
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15 分钟的工作记忆训练，每周 5 天，持续 5 周
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假比较器：工作记忆训练对照版
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15 分钟的“虚假”工作记忆训练，每周 5 天，持续 5 周
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
大体时间 |
|---|---|
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根据研究者评定的 DSM-IV-TR 的 ADHD 标准
大体时间：7周
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7周
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次要结果测量
结果测量 |
大体时间 |
|---|---|
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神经认知表现和皮层电活动
大体时间：7周
|
7周
|
合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Dorine Slaats-Willemse, PhD、Karakter University Centre for Child and Adolescent Psychiatry, Nijmegen
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
一般刊物
- Klingberg T, Fernell E, Olesen PJ, Johnson M, Gustafsson P, Dahlstrom K, Gillberg CG, Forssberg H, Westerberg H. Computerized training of working memory in children with ADHD--a randomized, controlled trial. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2005 Feb;44(2):177-86. doi: 10.1097/00004583-200502000-00010.
- van Dongen-Boomsma M, Vollebregt MA, Buitelaar JK, Slaats-Willemse D. Working memory training in young children with ADHD: a randomized placebo-controlled trial. J Child Psychol Psychiatry. 2014 Aug;55(8):886-96. doi: 10.1111/jcpp.12218. Epub 2014 Mar 15.
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2009年6月1日
初级完成 (实际的)
2013年5月1日
研究完成 (实际的)
2013年12月1日
研究注册日期
首次提交
2009年1月8日
首先提交符合 QC 标准的
2009年1月8日
首次发布 (估计)
2009年1月9日
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
2014年1月10日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2014年1月9日
最后验证
2014年1月1日
更多信息
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