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困难治疗决策时的家属沟通干预

2012年4月20日 更新者:St. Jude Children's Research Hospital
这项单点研究的主要目的是评估在父母代表孩子做出临终决定后 72 小时内实施员工/父母沟通干预的可行性。

研究概览

地位

完全的

详细说明

患有无法治愈的癌症的儿童的父母/监护人代表他们的孩子面临临终决定,包括是否让他们的孩子参加 I 期研究,是否同意“不复苏”状态,或开始临终关怀。 迄今为止的描述性研究表明,最能帮助父母做出这些决定并在事后对决定保持满意的因素之一是他们认为自己的决定是“好父母”的决定。 父母将成为“好父母”定义为做出符合孩子最大利益的决定。 父母对自己成功成为好父母的看法受到他们与孩子的医疗保健提供者的互动的影响。 不完全了解该决定和父母做出该决定的理由的医疗保健提供者可能会向父母和其他医疗保健提供者传达对该决定的怀疑。 父母将这种怀疑解释为工作人员质疑父母做出正确决定的能力。 缺乏足够的信息也会造成员工紧张。 这个单一地点的可行性研究将实施和评估一个由两部分组成的沟通干预,旨在确定父母对成为好父母的定义,并将这个定义和父母做出决定的理由传达给工作人员。 干预将在 60 到 80 个临终临床护理情况下实施,在这些情况下,父母代表仍然活着的孩子做出了决定。 可行性研究以儿科临终生活质量模型为指导。 家长/监护人干预包括与家长进行面对面的面谈,了解他们对“好父母”的定义以及他们做出决定的依据。 父母/监护人将在做出结束生命决定后 72 小时内接受面谈,并在做出决定后 1 至 3 周后再次接受面谈。 分配给绝症儿童的医疗保健专业人员将在家长面谈后的数小时内接受沟通干预,并在收到后 1 至 2 周内评估其有用性。

1.1 评估实施两部分沟通干预的可行性。 可行的定义是所有干预措施的 50% 得到成功实施。

1.1.1 为了在规定的时间范围内确定所有三种类型的困难治疗决定(从而确定符合条件的父母/监护人并在做出决定后 72 小时内获得同意),记录研究团队在儿童死亡前成功实施干预的能力(获得父母/监护人的信息并与指定的工作人员分享这些信息,使家庭达到作为研究参与者可完全评估的定义),并通过跟踪同意参与的合格父母/监护人的数量来记录参与率,拒绝参与或退出研究。

1.2:在干预后 1 至 2 周评估员工对沟通干预对员工影响的看法。

1.2.1 衡量:a) 员工回忆好父母的定义和决定的理由; b) 工作人员对这些知识如何影响他们照顾家庭的看法; c) 员工对口头和书面沟通干预形式的满意度; d) 沟通干预对团队紧张和关于父母决定的团队沟通的影响。

1.3:通过记录他们在干预时和做出决定后 1 至 3 周对干预的积极和消极方面的看法,评估交流对父母/监护人的影响。

研究类型

介入性

注册 (实际的)

401

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

    • Tennessee
      • Memphis、Tennessee、美国、38105
        • St. Jude Children's Research Hospital

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

21年 及以上 (成人、年长者)

接受健康志愿者

是的

有资格学习的性别

全部

描述

纳入标准:

  • 符合条件的父母/监护人只能参加一次,并且是:
  • 年满 21 岁。
  • 本研究将仅招募年满 21 岁的父母/监护人。 调查人员的临床经验是,当父母/监护人较年轻时,家庭中的其他成年成员会参与决策,要求一个人将他或她自己确定为主要父母/监护人会给家庭带来困难。
  • 因此,本研究不会招募 21 岁以下的父母/监护人。
  • 英语会话。
  • 愿意书面同意参加。
  • 在圣裘德儿童研究医院接受治疗的患有无法治愈的癌症或致命的癌症相关疾病的儿童的父母/监护人
  • 在过去 72 小时内代表重病儿童做出终止生命决定的父母/监护人。
  • 符合条件的员工可以多次注册,并且将是:
  • 英语会话
  • 愿意书面同意参加

排除标准:

  • 父母/监护人如果符合上述标准,但被其主治人员或社会支持人员(圣裘德儿童研究医院指定的社会工作者或心理学家)认定为在情感上或精神上无法参与知情同意程序,则不会与他们接触关于参与研究。
  • 由他们的主治人员或社会支持人员确定的父母可能会因为他们的情绪或精神状态而觉得这项研究过于繁重。
  • 没有做出临终决定的父母(即,当患者做出决定时)。

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:支持治疗
  • 分配:不适用
  • 介入模型:单组作业
  • 屏蔽:无(打开标签)

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
其他:1个
包括 PI、护理研究专家、临床研究助理或临床护士专家

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
大体时间
评估实施两部分沟通干预的可行性。可行的定义是所有干预措施的 50% 得到成功实施。
大体时间:22个月
22个月

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 首席研究员:Pamela S Hinds, PhD, RN、St. Jude Children's Research Hospital

出版物和有用的链接

负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。

有用的网址

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始

2004年1月1日

初级完成 (实际的)

2007年11月1日

研究注册日期

首次提交

2008年8月6日

首先提交符合 QC 标准的

2009年1月21日

首次发布 (估计)

2009年1月22日

研究记录更新

最后更新发布 (估计)

2012年4月23日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2012年4月20日

最后验证

2011年6月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他研究编号

  • DECID4

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