- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT00827437
Intervento di comunicazione familiare-personale al momento del processo decisionale di trattamento difficile
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
I genitori/tutori di bambini con cancro incurabile devono affrontare decisioni di fine vita per conto del loro bambino, inclusa la possibilità o meno di iscrivere il bambino a uno studio di fase I, se accettare o meno uno stato di "non rianimare" o iniziare le cure terminali. La ricerca descrittiva fino ad oggi indica che uno dei fattori che aiuta maggiormente i genitori a prendere queste decisioni ea rimanere soddisfatti della decisione in seguito è la loro percezione che hanno deciso come avrebbe deciso un "buon genitore". I genitori definiscono essere un "buon genitore" come prendere una decisione che è nel miglior interesse del loro bambino. La percezione dei genitori del loro successo nell'essere un buon genitore è influenzata dalle loro interazioni con gli operatori sanitari del bambino. È probabile che gli operatori sanitari che non sono pienamente informati della decisione e della motivazione dei genitori per la decisione trasmettano dubbi sulla decisione ai genitori e ad altri operatori sanitari. I genitori interpretano questo dubbio come personale che mette in discussione la capacità dei genitori di prendere buone decisioni. La mancanza di informazioni adeguate crea anche tensione nel personale. Questo studio di fattibilità in un unico sito implementerà e valuterà un intervento di comunicazione in due parti progettato per identificare la definizione dei genitori di essere un buon genitore e per comunicare questa definizione e la motivazione della decisione dei genitori al personale. L'intervento sarà implementato in 60-80 situazioni di assistenza clinica di fine vita in cui i genitori hanno preso una decisione per conto di un bambino che è ancora in vita. Lo studio di fattibilità è guidato dal modello Pediatric Quality of Life at End of Life. L'intervento del genitore/tutore include un colloquio faccia a faccia con i genitori riguardo alla loro definizione di "buon genitore" e alla base della decisione che hanno preso. I genitori/tutori saranno intervistati entro 72 ore dopo aver preso la decisione di fine vita e di nuovo da 1 a 3 settimane dopo aver preso la decisione. Gli operatori sanitari assegnati al bambino malato terminale riceveranno l'intervento di comunicazione entro poche ore dal colloquio con i genitori e ne valuteranno l'utilità 1 o 2 settimane dopo averlo ricevuto.
1.1 Valutare la fattibilità dell'erogazione dell'intervento di comunicazione in due parti. La definizione di fattibile è che il 50% di tutti gli interventi sono realizzati con successo.
1.1.1 Per identificare tutti e tre i tipi di decisioni terapeutiche difficili entro il periodo di tempo definito (identificando così i genitori/tutori idonei e ottenendo il consenso entro 72 ore dalla decisione), documentare la capacità del gruppo di studio di attuare con successo l'intervento prima della morte del bambino (ottenendo le informazioni del genitore/tutore e condividendole con il personale definito in modo tale che la famiglia raggiunga la definizione di essere pienamente valutabile come partecipante allo studio), e documentare il tasso di partecipazione monitorando il numero di genitori/tutori idonei che accettano di partecipare, rifiutare di partecipare o ritirarsi dallo studio.
1.2: Valutare le percezioni del personale dell'impatto dell'intervento di comunicazione sul personale 1 o 2 settimane dopo l'intervento.
1.2.1 misurare: a) richiamo da parte del personale della definizione di buon genitore e delle motivazioni della decisione; b) la percezione del personale di come questa conoscenza abbia influenzato la loro cura della famiglia; c) soddisfazione del personale rispetto alle forme di intervento di comunicazione verbale e scritta; e d) l'impatto dell'intervento di comunicazione sulla tensione del gruppo e sulla comunicazione del gruppo in merito alle decisioni dei genitori.
1.3: Valutare l'impatto della comunicazione sui genitori/tutori registrando le loro percezioni degli aspetti positivi e negativi dell'intervento al momento dell'intervento e da 1 a 3 settimane dopo il processo decisionale.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Tennessee
-
Memphis, Tennessee, Stati Uniti, 38105
- St. Jude Children'S Research Hospital
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- I genitori/tutori idonei possono essere iscritti una sola volta e saranno:
- 21 anni e oltre.
- Questo studio arruolerà solo genitori/tutori di età pari o superiore a 21 anni. L'esperienza clinica dei ricercatori è che quando il genitore/tutore è più giovane, altri membri adulti della famiglia sono coinvolti nel processo decisionale e che chiedere a una singola persona di identificarsi come genitore/tutore primario crea difficoltà per la famiglia.
- Di conseguenza, nessun genitore/tutore di età inferiore a 21 anni sarà arruolato in questo studio.
- Parlando inglese.
- Disposti a dare il consenso scritto a partecipare.
- I genitori/tutori di un bambino con un cancro incurabile o una condizione fatale correlata al cancro che è in cura presso il St. Jude Children's Research Hospital
- I genitori/tutori che hanno preso una decisione di fine vita per conto del bambino gravemente malato nelle 72 ore precedenti.
- Il personale idoneo può essere iscritto più di una volta e sarà:
- Parlando inglese
- Disposti a dare il consenso scritto a partecipare
Criteri di esclusione:
- I genitori/tutori che soddisfano i criteri di cui sopra ma sono identificati dal loro membro del personale addetto o di supporto sociale (un assistente sociale o uno psicologo assegnato al St. Jude Children's Research Hospital) come emotivamente o mentalmente incapaci di partecipare al processo di consenso informato non saranno contattati sulla partecipazione allo studio.
- I genitori che sono identificati dal loro membro del personale di assistenza o di supporto sociale come suscettibili di trovare lo studio troppo gravoso a causa del loro stato emotivo o mentale.
- Genitori che non hanno preso la decisione di fine vita (cioè quando il paziente ha preso la decisione).
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Terapia di supporto
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
---|---|
Altro: 1
|
Per includere il PI, Specialista di ricerca infermieristica, Associato di ricerca clinica o Specialista infermiere clinico
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Lasso di tempo |
---|---|
Valutare la fattibilità di fornire l'intervento di comunicazione in due parti. La definizione di fattibile è che il 50% di tutti gli interventi sono realizzati con successo.
Lasso di tempo: 22 mesi
|
22 mesi
|
Collaboratori e investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Pamela S Hinds, PhD, RN, St. Jude Children'S Research Hospital
Pubblicazioni e link utili
Collegamenti utili
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- DECID4
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