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Peer to Peer Mentoring: Facilitating Individuals With Early Inflammatory Arthritis to Manage Their Arthritis: Peer Mentoring Program

2011年12月23日 更新者:Dr. Mary Bell、Sunnybrook Health Sciences Centre
Inflammatory arthritis (IA) is a major cause of long-term disability. Peer support may be a solution to the common problem of delayed treatment. Early peer support may result in improved use of therapy, higher self-efficacy, reduced anxiety, and improved coping in the first two years post-diagnosis. The whole intervention study comprises of two parts: The first part involves the development and testing of a peer mentor training initiative, which is called "Peer to Peer Mentoring: Facilitating Individuals with Early Inflammatory Arthritis to Manage their Arthritis - Peer Mentor Training". The second part, which is the focus of this study, involves the delivery of a one-on-one peer support intervention from a trained peer mentor to an individual newly diagnosed with EIA. The feasibility and acceptability of the program will be determined, as well as the health outcomes following the participation of the program.

研究概览

地位

完全的

研究类型

介入性

注册 (预期的)

10

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

    • Ontario
      • Toronto、Ontario、加拿大
        • SunnyBrook Health Sciences Centre

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

  • 孩子
  • 成人
  • 年长者

接受健康志愿者

是的

有资格学习的性别

全部

描述

Inclusion Criteria:

  1. Have EIA disease duration within 6-52 weeks
  2. At least 3 swollen joints, assessed by the treating rheumatologist, OR positive compression test for the metacarpophalangeal joints OR positive compression test for the metatarsophalangeal joints OR at least 30 minutes of morning stiffness
  3. Prescription of a DMARD/biologic by the treating rheumatologist
  4. Ability to speak and understand English without the aid of a secondary support person; AND
  5. Capability to provide informed consent.

Exclusion Criteria:

  1. IA disease duration less than 6 weeks or greater than 1 year
  2. Previous or ongoing DMARD or biologic treatment
  3. Inability to speak or read grade 6 English; AND
  4. Inability to provide informed consent

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:支持治疗
  • 分配:不适用
  • 介入模型:单组作业

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
大体时间
DMARD adherence
大体时间:0, 3, 6 months
0, 3, 6 months

次要结果测量

结果测量
大体时间
coping efficacy
大体时间:0, 3 6 months
0, 3 6 months
self-management
大体时间:0, 3, 6 months
0, 3, 6 months
anxiety
大体时间:0, 3, 6 months
0, 3, 6 months
self efficacy
大体时间:0, 3, 6 months
0, 3, 6 months
social support
大体时间:0, 3, 6 months
0, 3, 6 months

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 首席研究员:Mary J Bell, MD, FRCPC、Rheumatologist, Sunnybrook Health Sciences Centre

出版物和有用的链接

负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始

2010年1月1日

初级完成 (实际的)

2011年9月1日

研究完成 (实际的)

2011年12月1日

研究注册日期

首次提交

2010年1月21日

首先提交符合 QC 标准的

2010年1月21日

首次发布 (估计)

2010年1月22日

研究记录更新

最后更新发布 (估计)

2011年12月29日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2011年12月23日

最后验证

2011年12月1日

更多信息

与本研究相关的术语

此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索,没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求,请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改,我们的网站上也会自动更新.

peer support的临床试验

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