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国际家庭赴美就医特点与挑战探索性研究

2017年10月5日 更新者:National Institute of Mental Health (NIMH)

背景:

- 并非所有国家都能为患有癌症或罕见疾病的儿童提供最先进的护理。 由于靠近拉丁美洲以及越来越多的拉美裔人已经在美国,许多在美国医院接受专业医疗护理的国际患者来自西班牙语国家。 尽管在美国获得专业护理有很多好处,但语言障碍和文化差异以及照顾患有严重疾病的孩子的普遍压力可能会影响家庭为孩子获得充分护理的能力。 研究人员有兴趣探索在美国为其孩子接受医疗护理的国际拉丁裔家庭的经验和需求,以帮助医疗保健中心提供更合适的资源并提高对文化敏感的护理的整体质量。

目标:

- 了解正在为孩子接受治疗或让孩子参加美国研究的国际拉丁裔家庭的经历。

合格:

  • 来自拉丁美洲(包括墨西哥、中美洲和南美洲的所有国家以及讲西班牙语的加勒比国家)并且曾前往美国为他们的孩子注册入学的出生至 25 岁儿童的看护人研究方案和/或寻求针对孩子身体状况的治疗。
  • 照顾者必须让孩子在进行本研究时参加研究方案。
  • 看护人必须离开原籍国至少 3 个月。

设计:

  • 这项研究需要一次访谈,大约需要 1 小时。
  • 参与者将完成与研究团队成员的访谈,该成员会说双语或流利的西班牙语。
  • 参与者将被问到一些开放式问题,包括他们为什么选择来美国,他们如何适应在美国生活和为他们的孩子获得医疗服务,以及他们对治疗结果和未来医疗服务有何期望。
  • 研究人员将记录访谈以供日后审查。 录音将仅用于本研究。

研究概览

详细说明

背景:

选择出国到美国接受治疗的人数一直在增长(Purnell 和 Paulanka,1998 年)。 并非所有国家都能为患有癌症或罕见疾病的儿童提供最先进的护理,尤其是那些癌症普遍存在是一种新现象的国家(Granda-Cameron,1999)。 由于拉丁美洲距离很近,而且在美国已经有越来越多的拉丁美洲人,在美国医院接受治疗的国际患者中有很多(尽管不是全部)来自西班牙语国家(Coatsworth、Duncan、Pantin 和 Szapocznik, 2006). 虽然在美国获得护理有一些好处,例如改善获得专业医疗服务的机会,但语言和文化差异造成的障碍可能会影响为这些儿童及其家人提供足够的护理。 在另一个国家接受护理的其他挑战包括由于沟通障碍而无法坚持医疗方案、增加护理人员在外国医疗系统中导航和适应外国文化的压力,以及被从支持性的社交网络和家庭成员中连根拔起(弗洛雷斯、阿布鲁、施瓦茨和希尔,2000 年)。 患有更严重和/或复杂疾病的孩子的父母可能会发现自己在美国定居的代价是将亲人和事业留在原籍国。 为这些患者提供最佳护理包括解决他们家庭的调整需求;看护者与患者的关系对儿童的身心结果有重大影响(Brown 等人,2008 年)。 探索前来美国为其孩子寻求医疗服务的国际家庭的经历和需求,可能有助于医疗保健中心提供更合适的资源,并可能提高为这些家庭提供的具有文化敏感性的医疗服务的整体质量。

目标:这是一项探索性试点研究,旨在更好地了解选择在美国参与临床研究或寻求医疗的国际家庭(主要是拉丁裔家庭)的独特经历。 由于缺乏对这种现象的研究,该研究将利用定性方法来推断表征这种体验的主要主题。 该研究的最终目标是确定与可行干预措施直接相关的独特风险和保护因素,以便我们能够为这一不断增长的人口提供 NIH 使命所期望的护理标准。

目标:

确定影响国际护理人员决定在美国寻求治疗的因素,特别关注如何在决策过程中获取和利用医疗信息。

探讨国际看护者适应美国医疗和社会文化的经验。

探讨国际护理人员对终止治疗和随后重返本国的想法和担忧。

确定在美国寻求医疗护理的国际家庭中出现的积极成长经历及其种类

制定一套与此经验相关的具体风险和保护因素,以便与可行的干预措施联系起来。

(本协议中的照顾者一词用于概括满足患病儿童需求的任何个人,例如父母、近亲、养父母或户主。)

研究人群:

这是一项在美国国立卫生研究院 (NIH) 进行的研究。 所有来自外国的 0-25 岁儿童的看护人都将被邀请参加本次活动,他们曾前往美国参加研究方案和/或为孩子的健康状况寻求治疗学习。 因孩子的病情获得这些服务以外的原因移民到美国的看护人将没有资格参加本研究。 鉴于 NIH 目前的人口统计,预计参与者将包括但不限于来自加勒比地区、多米尼加共和国、波多黎各、智利、秘鲁、危地马拉和墨西哥的个人。 这个抽样框架确保黑人、白人和混血个体的存在得到代表,承认在专门关注特定种族或种族群体经历的研究中经常被忽视的种族。

家庭的社会经济状况预计会有很大差异;在 NIH,符合本研究标准的个人来自所有不同的社会经济阶层,并且具有不同的教育水平。

设计:

这是一项定性研究,将利用叙述访谈技术来收集数据,并利用内容分析技术来分析数据。 将根据内容饱和理论收集数据,同时收集足够的数据以确保可信度和表面有效性(Mays & Pope,2000)。 NVivo 是一种经过验证的定量研究工具,将用于数据分析。

研究类型

观察性的

注册 (实际的)

22

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

    • Maryland
      • Bethesda、Maryland、美国、20892
        • National Institutes of Health Clinical Center, 9000 Rockville Pike

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

18年 至 100年 (成人、年长者)

接受健康志愿者

是的

有资格学习的性别

全部

描述

  • 纳入标准:
  • 0-25岁儿童的看护人。
  • 参与者的子女必须参与临床研究或正在接受针对其子女健康状况的治疗。 这包括但不限于肿瘤和血液疾病、需要移植的病症以及罕见的免疫缺陷或遗传病症。
  • 一家人前往美国是为了解决孩子的医疗状况。
  • 看护人必须来自美国以外的国家。 护理人员必须精通西班牙语或英语。
  • 看护人已离开原籍国至少三个月。
  • 儿童治疗方案 PI 必须同意让研究团队联系潜在参与者,以探索他们对该方案的兴趣。

排除标准:

  • 照顾者参与者移民到美国的原因不是参加研究或解决孩子的医疗状况。
  • 存在精神病症状或严重的心理困扰,根据首席或副研究员或咨询精神病医生的判断,这会损害护理人员参与访谈的能力或可能干扰研究程序或结果。

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

出版物和有用的链接

负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始

2010年8月31日

研究完成

2013年5月13日

研究注册日期

首次提交

2010年9月29日

首先提交符合 QC 标准的

2010年9月29日

首次发布 (估计)

2010年9月30日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2017年10月6日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2017年10月5日

最后验证

2013年5月13日

更多信息

与本研究相关的术语

其他研究编号

  • 100192
  • 10-M-0192

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