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声音对患有声带小节儿童的随机对照试验

2016年12月1日 更新者:Massachusetts Eye and Ear Infirmary
本研究的主要目的是确定声音治疗对 6-10 岁有明显声带结节的儿童的声音相关生活质量的影响,该影响是通过经过验证的儿科声音相关生活质量工具 (PVRQOL) 测量的)在声音治疗完成后 4 周进行。

研究概览

地位

完全的

条件

详细说明

声音障碍使超过 500 万学龄儿童面临更高的学习成绩差、社会发展功能障碍和更多地参与犯罪活动的风险。 据报道,最常与儿科发声功能障碍相关的病变是声带结节,其存在于高达 21% 的一般儿科人群中,并且与行为问题和生活质量低下有关。 95% 的耳鼻喉科医生推荐由语言病理学家进行声音治疗来治疗声带小结。 实施时,这种声音疗法需要大量时间投入,并且通常会导致在 1-3 个月或更长时间内经常缺课,具体取决于协议和设置。 事实证明,经常缺课会使儿童面临学习成绩较差的风险,但这种声音疗法的好处尚未在任何严格的前瞻性对照试验中得到证实。 因此,针对与儿科嗓音障碍相关的最常见病变的最广泛使用的治疗方法尚未在随机对照试验中进行严格测试以确定它是否可能有益。

一项随机临床试验旨在解决声音治疗是否能改善患有明显声带小结的儿童的声音相关生活质量,这是制定循证治疗计划以优化这一庞大的高危儿童人群的结果的合理步骤。 目前还没有有力的、前瞻性的、对照的研究来比较语音治疗与对照组在表现出明显结节的儿童中的效果。 我们的目标是通过检验以下主要零假设来弥补这一缺陷:使用语音疗法与办公室指导进行 3 个月的治疗后,PVRQOL 评分的变化没有差异。

研究类型

观察性的

注册 (实际的)

114

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

    • Ontario
      • Toronto、Ontario、加拿大
        • The Hospital for Sick Children
    • Massachusetts
      • Boston、Massachusetts、美国、02114
        • Massachusetts Eye and Ear Infirmary
    • Pennsylvania
      • Philadelphia、Pennsylvania、美国、19103
        • Drexell University College of Medicine
    • Wisconsin
      • Milwaukee、Wisconsin、美国、53226
        • Children's Hospital of Wisconsin

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

6年 至 10年 (孩子)

接受健康志愿者

是的

有资格学习的性别

全部

取样方法

概率样本

研究人群

6-10岁有声音嘶哑和声带小结的儿童

描述

纳入标准

  1. 资格取决于是否存在明显的声带结节,这些结节被定义为双侧、局部、良性、浅表生长,在真声带的前三分之一和中三分之一交界处的内侧表面上有突起。 该检查基于视频频闪检查,或者在极少数情况下,基于手术微悬架喉镜检查。 此外,严格的排除标准适用于排除非结节的肿块。 这些纳入标准的定义特征基于每位参与者考试的三位高级耳鼻喉科医生的评估。 由每个机构的高级耳鼻喉科医生评估怀疑患有声带小结的儿童是纳入本研究的候选人。 由其他两名喉科医生分别审查患者去识别化的频闪检查图像;只有所有三位高级耳鼻喉科医生都确认声带结节的儿童才会被考虑参加这项研究。
  2. 将招收 6 至 10 岁的儿童。 之前已经指出了这个年龄范围的基本原理。 简而言之,这个年龄段的儿童 (a) 具有相似的教育和社会接触; (b) 可能还没有遇到影响喉部的青春期变化; (c) 在认知上是相对同质的。 而且,这个年龄段的孩子有配合声音治疗的能力,也表现出对频闪检查的耐受性。 最后,该协议中的语音治疗方案已被证明对该年龄段的许多儿童在临床上有效。
  3. 在进入试验时,与声音相关的生活质量必须受到一定程度的影响,即基线 PVRQOL 分数 <87.5(从最差的 0 分到最好的 100 分)。 根据先前公布的数据,这部分分数将明显不同于声音正常的儿童的分数。 此外,分数 <87.5 表示被诊断患有声带小结的儿童的平均分数低于平均分数。
  4. 随机分组前的发声困难持续时间必须至少为 12 周,以确保发声功能障碍是慢性的。
  5. 较好耳朵的听力为 35 分贝或更好。
  6. 家长的知情同意和儿童参与者的知情同意以及在整个 3 个月的随访期间预期遵守合规性的协议对于注册是必要的,其中包括每周最多 3 小时的治疗课程和家庭作业的时间承诺。
  7. 声带小结是一种主要影响男性的病理。 许多研究和用于在临床现场追踪这种病理学的数据库表明,男性:女性的比例约为 7:3。 鉴于此背景,当前调查的入组计划将寻求在本研究中入组的患者中有 30% 的女性代表,以确保适当的性别代表。 此外,诊断为小儿声带小结的患者主要见于高加索人群。 但是,根据 1993 年国家卫生振兴法案,将少数民族纳入该提案将针对大波士顿、费城和密尔沃基大都市区的少数民族代表。

排除标准

  1. 具有非标准结节或不是明确结节的肿块的儿童被排除在外,包括那些具有不规则上皮、担心需要活检的恶性肿瘤、快速生长模式、需要紧急或手术干预的气道阻塞以及既往喉部手术的儿童。 此外,由于有几种病变可以表现为双侧真性声带肿块(例如单侧囊肿或息肉伴有对侧纤维血管反应、接触性肉芽肿和 Reinke 水肿),具有以下特征的肿块将被排除:a) 黄色或蓝色颜色提示粘液或充满液体的成分,b) 真声带后部的粉红色易碎病变,c) 水样水肿性扩张,没有明显的突出肿块。 这些排除标准的定义特征由每位参与者的视频频闪检查的三位高级耳鼻喉科医生的评估确定和证实。 该检查基于视频频闪镜检查,或者在极少数情况下,基于手术微悬架喉镜检查。 视频图像将被放置在一个受密码保护的服务器上,所有三名高级调查员都可以访问该服务器;这些视频图像将不包含任何患者识别信息,而是包含分配给每个参与者的研究编号。 此外,严格的纳入标准适用于排除非结节的肿块。
  2. 以前接受过任何形式的针对声音和/或共鸣的言语治疗的儿童,但发音或言语治疗除外。
  3. 声音治疗方案将有问题的儿童被排除在外:发育迟缓、认知障碍、行为障碍、神经系统障碍、发音障碍、语音障碍、语言障碍、表达和/或接受语言延迟、特定语言障碍、中枢听觉处理障碍、流畅性障碍,通过先前的干预(发音或语言治疗除外)事先了解语音治疗原则,以及无法承诺至少 12 周的治疗,由治疗语言病理学家确定和评估并经所有各方一致确认三个PI。
  4. 照顾者无法完成主要终点的儿童被排除在外:因为 PVRQOL 工具是用英语管理的非英语人士,以及无法承诺 3 个月治疗和随访计划的儿童。
  5. 看护人不愿意每周花 3 个小时进行声乐治疗的儿童,包括长达 12 周的治疗课程和家庭作业。
  6. 不能忍受有意识的视频频闪检查的儿童以及其父母认为通过计划的麻醉检查获得的诊断信息对于出现症状的严重程度没有价值的儿童被排除在外。
  7. 具有与声音相关的生活质量的显着混杂因素的儿童被排除在外:声带麻痹、喉部神经系统疾病(肌张力障碍、抽动、震颤等)、持续的急性上呼吸道感染(由以下至少 2 项定义:打喷嚏、咳嗽、鼻塞、流鼻涕或体温高于 100.4° F (38.0° C),以及未经治疗或未成功治疗的过敏性鼻炎/鼻滴后。

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

队列和干预

团体/队列
声带小结
将对两组声音嘶哑并有声带小结的儿童进行检查,以了解声音治疗作为一种治疗策略是否有效

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
儿科语音相关生活质量仪器 (PVRQOL)
大体时间:在筛选、基线、治疗完成和随访时给药
PVRQOL 包含 10 个问题,由家长代理管理完成,大约需要 5 分钟才能完成。 它衡量父母对孩子与声音状况相关的整体生活质量的评估。
在筛选、基线、治疗完成和随访时给药

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
“语音的共识听觉感知评估”(CAPE-V)
大体时间:在基线、治疗完成和随访时完成
CAPE-V 指定了语音感知评估的标准化程序,包括标准化的录音条件、单词刺激和评级程序。
在基线、治疗完成和随访时完成
发声阈值压力 (PTP)
大体时间:在基线、治疗完成和随访时完成
获得的空气动力学测量将集中于估计的发声阈值压力 (PTP),定义为启动和维持声带振荡所需的最小声门下压力。 这些措施将以非侵入性的方式从重复产生五个辅音-元音-辅音 (CVC) 字符串 (/pae pae pae pae pae/.
在基线、治疗完成和随访时完成
谐波噪声比 [HNR)
大体时间:在基线、治疗完成和随访时完成
录音将使用 KayPENTAX 的计算机化语音实验室 (CSL) 进行分析。 为了分析稳态元音产生,将从每个元音产生的中间部分中最稳定的一秒片段从数字化波形中选择进行分析,并使用 CSL 软件获得该片段的 HNR 结果。
在基线、治疗完成和随访时完成
结核等级
大体时间:在基线和随访时完成
声带结节的分级系统已经过验证,已建立了结节存在和大小的评估者间可靠性。 将使用结节大小的 3 级分级标准,1 级为小结节,2 级为中等结节,3 级为大结节。 结节的轮廓也将被评为离散或无蒂。 该研究的一个次要目标是比较基线和 12(或 16)周的结节等级。 将接受语音治疗的受试者与仅接受办公室指导的受试者的成绩变化进行比较。
在基线和随访时完成

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

出版物和有用的链接

负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始

2011年1月1日

初级完成 (实际的)

2015年10月1日

研究完成 (实际的)

2016年11月1日

研究注册日期

首次提交

2010年12月6日

首先提交符合 QC 标准的

2010年12月6日

首次发布 (估计)

2010年12月7日

研究记录更新

最后更新发布 (估计)

2016年12月2日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2016年12月1日

最后验证

2016年11月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他研究编号

  • 10-04-024

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