针对接受放射治疗的年轻脑肿瘤患者的计算机培训计划
小儿脑肿瘤患者的计算机化认知训练:一项试点研究
研究概览
详细说明
主要目标:
I. 评估在多个儿童肿瘤组 (COG) 机构接受颅内放射治疗 (CRT) 的儿童脑肿瘤患者的居家计算机化认知训练计划的可行性。
探索目标:
I. 评估该项目对接受 CRT 治疗的脑肿瘤患者的注意力和工作记忆测量的影响大小,以便设计确定性的大规模临床试验。
大纲:患者被随机分配到 2 组中的 1 组。
ARM I(干预):患者接受以家庭为基础的、计算机化的交互式培训计划,该计划包括每周 3-5 节课,每次 15-45 分钟,持续 5-9 周。 该计划包含 12 个具有视觉吸引力和有趣的练习,针对涉及视觉空间和语言工作记忆 (WM) 的技能。 该程序是自适应的,每个难度任务都会在逐个试验的基础上自动调整,以匹配患者当前的 WM。 每个患者都有一名介入教练,他可以在线访问患者的培训课程和结果(通过或失败)。 教练能够修改训练顺序或向患者和/或父母提出有关如何最大限度地取得进步的建议。 教练还每周与患者和/或家属进行一次电话会议,以确保合规性、跟踪进度、提供反馈并回答培训期间出现的问题。
ARM II(对照):患者接受基于家庭的、计算机化的、交互式的、非适应性训练计划,包括每周 15-45 分钟的 3-5 节课,持续 5-9 周。 与第一组一样,每位患者也有一名介入教练。双臂患者完成简短的神经心理学/行为评估,包括韦氏儿童智力量表 (WIS-IV)、儿童记忆量表 (CMS) 和加州语言学习测试-基线、研究完成后和研究完成后 6 个月的儿童版 (CVLT-C)。 此外,家长还需填写一份家长报告问卷,以收集有关患者行为、思想、情绪、适应能力以及社交和功能障碍的信息。 父母和孩子还完成了有关该计划的技术可行性、依从性、易用性和满意度方面的调查。
完成研究治疗后,参与者将在 3 周内接受随访,然后在 6 个月时接受随访。
研究类型
注册 (实际的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习地点
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Ontario
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Toronto、Ontario、加拿大、M5G 1X8
- Hospital for Sick Children
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Colorado
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Aurora、Colorado、美国、80045
- Children's Hospital Colorado
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Delaware
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Wilmington、Delaware、美国、19803
- Alfred I duPont Hospital for Children
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District of Columbia
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Washington D.C.、District of Columbia、美国、20010
- Children's National Medical Center
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Florida
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Fort Lauderdale、Florida、美国、33316
- Broward Health Medical Center
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Fort Myers、Florida、美国、33908
- Golisano Children's Hospital of Southwest Florida
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Jacksonville、Florida、美国、32207
- Nemours Children's Clinic-Jacksonville
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Orlando、Florida、美国、32827
- Nemours Children's Hospital
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Tampa、Florida、美国、33606
- Tampa General Hospital
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Georgia
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Atlanta、Georgia、美国、30329
- Children's Healthcare of Atlanta - Arthur M Blank Hospital
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Idaho
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Boise、Idaho、美国、83712
- Saint Luke's Cancer Institute - Boise
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Iowa
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Des Moines、Iowa、美国、50309
- Blank Children's Hospital
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Michigan
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Ann Arbor、Michigan、美国、48109
- C S Mott Children's Hospital
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Missouri
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Kansas City、Missouri、美国、64108
- Children's Mercy Hospitals and Clinics
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St Louis、Missouri、美国、63110
- Washington University School of Medicine
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New York
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Albany、New York、美国、12208
- Albany Medical Center
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North Carolina
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Durham、North Carolina、美国、27710
- Duke University Medical Center
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Winston-Salem、North Carolina、美国、27157
- Wake Forest University Health Sciences
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Pennsylvania
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Philadelphia、Pennsylvania、美国、19104
- Children's Hospital of Philadelphia
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South Carolina
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Charleston、South Carolina、美国、29425
- Medical University of South Carolina
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Tennessee
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Knoxville、Tennessee、美国、37916
- East Tennessee Childrens Hospital
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Memphis、Tennessee、美国、38105
- Saint Jude Children's Research Hospital
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Texas
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Dallas、Texas、美国、75390
- UT Southwestern/Simmons Cancer Center-Dallas
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San Antonio、Texas、美国、78229
- University of Texas Health Science Center at San Antonio
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-
Virginia
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Richmond、Virginia、美国、23298
- VCU Massey Comprehensive Cancer Center
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Washington
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Seattle、Washington、美国、98105
- Seattle Children's Hospital
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Spokane、Washington、美国、99204
- Providence Sacred Heart Medical Center and Children's Hospital
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Wisconsin
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Madison、Wisconsin、美国、53792
- University of Wisconsin Carbone Cancer Center - University Hospital
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
描述
纳入标准:
患者必须是新诊断或复发/进展的脑肿瘤,之前未接受过 CRT 治疗
- 注意:ACCL10P1 注册不需要参与 COG 治疗研究
患者登记必须在 CRT 完成后的 4 个日历月内进行
- 提醒:患者入组后,必须在完成 CRT 后 2-4 个月内进行基线测试和随机化
- 患者必须有一位愿意并能够在干预期间监督培训实践的指定看护人(即,从完成 CRT 后约 3 个月开始的 5-9 周)
- 患者必须能够使用电话和电话号码才能联系到他们
- 患者和护理人员必须具备英语阅读、口语和听力理解能力
- 所有患者和/或其父母或法定监护人必须签署书面知情同意书(根据每个机构的政策,在适用时也建议患者同意)
- 必须满足所有机构、食品和药物管理局 (FDA) 和国家癌症研究所 (NCI) 对人体研究的要求
排除标准:
- 脑桥胶质瘤患者不符合条件
- 估计生存期少于一年的患者不符合条件
- 肿瘤诊断前有外伤性脑损伤病史的患者不符合资格
- 患有妨碍计算机使用的运动、视觉或听觉障碍(例如,未解决的后颅窝综合征)的患者没有资格参加该试验
- 全面智商 (IQ) < 70 每次先前测试或现有诊断/教育分类为智障学生的患者不符合资格
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:支持治疗
- 分配:随机化
- 介入模型:并行分配
- 屏蔽:单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的:Arm I(互动训练计划)
患者接受以家庭为基础的、计算机化的交互式培训计划,该计划包括每周 3-5 节课,每次 15-45 分钟,持续 5-9 周。
该计划包含 12 个具有视觉吸引力和有趣的练习,针对涉及视觉空间和口头 WM 的技能。
该程序是自适应的,每个难度任务都会在逐个试验的基础上自动调整,以匹配患者当前的 WM。
每个患者都有一名介入教练,他可以在线访问患者的培训课程和结果(通过或失败)。
教练能够修改训练顺序或向患者和/或父母提出有关如何最大限度地取得进步的建议。
教练还每周与患者和/或家属进行一次电话会议,以确保合规性、跟踪进度、提供反馈并回答培训期间出现的问题。
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辅助研究
其他名称:
辅助研究
辅助研究
接受计算机辅助认知训练
辅助研究
其他名称:
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实验性的:Arm II(非适应性训练计划)
患者接受以家庭为基础的、计算机化的、交互式的、非适应性训练计划,包括每周 15-45 分钟的 3-5 节课,持续 5-9 周。
每个患者也有一名干预教练,如第一组。双臂患者在基线、研究完成后和研究完成后 6 个月时完成简短的神经心理学/行为评估,包括 WIS-IV、CMS 和 CVLT-C完成学业。
此外,家长还需填写一份家长报告问卷,以收集有关患者行为、思想、情绪、适应能力以及社交和功能障碍的信息。
父母和孩子还完成了有关该计划的技术可行性、依从性、易用性和满意度方面的调查。
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辅助研究
其他名称:
辅助研究
辅助研究
接受计算机辅助认知训练
辅助研究
其他名称:
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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干预依从性
大体时间:最多9周的培训开始
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干预依从性定义为至少完成80%的计算机化训练课程(即在开始训练后9周内完成至少20次课程)。
将按分组报告符合依从性定义的合格随机患者比例,并提供相应的95%置信区间。
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最多9周的培训开始
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其他结果措施
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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使用行为评定量表执行功能(BRIEF)的元认知子量表进行家长评定的执行功能
大体时间:培训完成后最多6个月内
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将提供描述性/汇总统计信息。
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培训完成后最多6个月内
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工作记忆(WM)使用(BRIEF)的元认知分量表
大体时间:完成培训后最多6个月
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将提供描述性/摘要统计信息。
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完成培训后最多6个月
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使用CogState电池的格罗顿迷宫学习任务评估执行功能
大体时间:培训完成后最多6个月
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将提供描述性/总结性统计信息。
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培训完成后最多6个月
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CogState 单次回溯任务中的工作记忆
大体时间:培训结束后最长6个月
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将提供描述性/汇总统计数据。
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培训结束后最长6个月
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韦氏智力量表的数字广度测试WM
大体时间:培训结束后最长6个月内
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将提供描述性/汇总统计。
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培训结束后最长6个月内
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采用韦氏量表空间广度测试的视觉工作记忆
大体时间:培训完成后长达6个月内
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将提供描述性/总结性统计资料。
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培训完成后长达6个月内
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视觉记忆:使用儿童记忆量表中的点位置测试
大体时间:培训完成后最多6个月
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将提供描述性/汇总统计数据。
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培训完成后最多6个月
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基于13项可行性访谈项目回答的技术可行性
大体时间:训练完成后长达6个月内
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将提供描述性/汇总统计数据。
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训练完成后长达6个月内
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基于完成训练总次数的依从性
大体时间:培训完成后最多6个月内
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将提供描述性/汇总统计。
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培训完成后最多6个月内
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基于对13项可行性访谈项目回答的满意度
大体时间:训练完成后最长6个月
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将提供描述性/总结性统计。
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训练完成后最长6个月
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基于13项可行性访谈项目回答的易用性
大体时间:培训完成后最多6个月内
|
将提供描述性/汇总统计资料。
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培训完成后最多6个月内
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合作者和调查者
调查人员
- 首席研究员:Kristina K Hardy、Children's Oncology Group
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (估计的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
与本研究相关的术语
其他相关的 MeSH 术语
其他研究编号
- ACCL10P1 (其他标识符:CTEP)
- U10CA095861 (美国 NIH 拨款/合同)
- UG1CA189955 (美国 NIH 拨款/合同)
- NCI-2012-00112 (注册表标识符:CTRP (Clinical Trial Reporting Program))
- COG-ACCL10P1 (其他标识符:DCP)
- CDR0000721387
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
研究美国 FDA 监管的设备产品
在美国制造并从美国出口的产品
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