针对自杀青少年的依恋家庭治疗
2018年1月8日 更新者:Drexel University
针对有自杀倾向的青少年的依恋家庭治疗 (ABFT)
本研究将评估基于依恋的家庭疗法 (ABFT) 治疗青少年自杀倾向的疗效。
该研究将 16 周的 ABFT 治疗与对照条件家庭增强型非指导性支持疗法 (FE-NST) 进行比较。
研究概览
详细说明
自杀是美国青少年的第三大死因。
每年有近 100 万青少年企图自杀,每年约有 500,000 名青少年因自杀未遂或严重的自杀念头而被送往精神病院。
这会给家庭带来高昂的情感成本,也会给卫生系统带来高昂的财务成本。
然而,没有药物治疗,而且只有不到 10 项心理治疗研究将重点放在自杀青年身上,而且研究结果喜忧参半。
人们一直呼吁采用新的创新方法来治疗抑郁症,这也凸显了对自杀青年采取替代干预措施的必要性。
基于依恋的家庭治疗 (ABFT) 提供了一种有前途的替代先前治疗的方法。
它是一种针对与自杀和抑郁症相关过程的手动家庭治疗。
ABFT 试图通过提高家庭讨论和协商关系中情感问题的能力来改善青少年与照顾者的关系。
依恋关系的改善为青少年提供了更好的情感调节能力,以及将照顾者用作保护和支持来源的能力。
这些优势使青少年免受自杀和其他危险行为的影响。
四项研究表明,ABFT 可以减少自杀意念和抑郁症状,平均效应量为 0.97。
不幸的是,这些研究的解释因缺乏对照治疗而受到影响。
本研究旨在使用控制治疗剂量、持续时间、治疗师专业知识、生态因素和家庭参与的对照组来测试 ABFT 的疗效。
该研究包括一年的跟踪数据、对治疗条件视而不见的评估人员以及对 ABFT 声称的活性成分的测试。
将测试假定的变化过程,包括:a) 青少年对父母可用性的期望,b) 父母-青少年冲突讨论期间的情绪调节,以及 c) 损失和虐待的解决。
为了测试这一点,领先的青少年依恋研究人员 Kobak 博士将使用成人依恋访谈和家庭互动任务的观察编码来测试这些治疗机制。
如果成功,研究结果将为基于家庭的治疗机制的有效性和特异性提供证据。
研究人员将招募并随机分配 130 名青少年接受 16 周的 ABFT 或家庭增强型非指导性支持治疗 (FE-NST)。
评估将在基线、8、16、32 和 52 周时进行。
主要和次要目标评估 ABFT 是否比控制更有效地减少自杀意念、抑郁、家庭冲突和未来的自杀企图。
探索性目标测试 a) ABFT 是否可以改善父母青少年依恋,b) 依恋是否介导结果,以及创伤史、父母抑郁症或家庭冲突是否适度结果。
该研究的对象是从市中心、少数民族青年中挑选出来的具有严重和持续自杀意念的青少年。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
129
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Pennsylvania
-
Philadelphia、Pennsylvania、美国、19104
- Drexel University
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
12年 至 18年 (孩子、成人)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准:
- 12 至 18 岁的青少年
- 青少年在两个时间点(1 至 3 天)出现严重自杀意念 (SIQ-JR > 31) 和中度抑郁 (BDI-II > 20)
- 至少一位主要父母或照顾者必须参与评估和治疗。 这可能是亲生父母、继父母、祖父母、其他亲属或养父母,他们至少经常与受试者接触。 如果可能,父母双方都将参与评估和治疗。 始终考虑法定监护权(例如,离异的父母)。 不需要所有家庭成员都出席每次会议。 两种治疗都计划与受试者或父母进行多次单独会面。
排除标准:
- 有证据表明存在无法在门诊安全治疗的对自己或他人造成伤害的迫在眉睫的风险
- 精神病特征的证据[如儿童诊断面谈时间表所报告的那样;儿童语音诊断面谈时间表 (VDISC)]
- 教育记录、父母报告和/或临床印象所证明的患有严重认知障碍(例如精神发育迟滞、严重发育障碍)的证据)。
- 在筛选前服用抗抑郁药物治疗抑郁症的受试者少于 6 周。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:治疗
- 分配:随机化
- 介入模型:并行分配
- 屏蔽:单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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有源比较器:家庭增强的非指导性支持疗法
家庭增强型非指导性支持疗法 (FE-NST) 是一种为期 16 周的疗法,旨在控制心理疗法对自杀青年的非特异性影响。
FE-NST 旨在缓解或减轻症状,而不期望改变基本人格结构。
我们添加了一个父组件:a) 控制父参与和 b) 提高 FE-NST 治疗的普遍性和安全性。
这种增强包括 5 个潜在的家长会议,从初始治疗会议中的家庭安全计划开始,将在整个治疗过程中定期监测。
其余 4 次家长心理教育课程为家长提供知识、技能和支持,以改善对自杀青少年的管理。
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家庭增强型非指导性支持疗法 (FE-NST) 是一种为期 16 周的疗法,旨在控制心理疗法对自杀青年的非特异性影响。
FE-NST 旨在缓解或减轻症状,而不期望改变基本人格结构。
我们添加了一个父组件:a) 控制父参与和 b) 提高 FE-NST 治疗的普遍性和安全性。
这种增强包括 5 个潜在的家长会议,从初始治疗会议中的家庭安全计划开始,将在整个治疗过程中定期监测。
其余 4 次家长心理教育课程为家长提供知识、技能和支持,以改善对自杀青少年的管理。
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实验性的:基于依恋的家庭治疗
尽管 ABFT 治疗师实施以行为为中心和心理教育的干预措施,但该模型主要是以半结构化治疗方案为指导的以过程为导向、以情绪为中心的治疗。
ABFT 旨在提高家庭解决问题、影响监管和组织的能力。
这加强了家庭凝聚力,可以缓冲抑郁、自杀念头和危险行为。
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尽管 ABFT 治疗师实施以行为为中心和心理教育的干预措施,但该模型主要是以半结构化治疗方案为指导的以过程为导向、以情绪为中心的治疗。
ABFT 旨在提高家庭解决问题、影响监管和组织的能力。
这加强了家庭凝聚力,可以缓冲抑郁、自杀念头和危险行为。
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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服用药物和治疗结束之间自杀意念强度的变化
大体时间:16周(治疗结束)
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自杀意念问卷-JR 是一个包含 15 个项目的自我报告评估。
它基于雷诺兹的自杀理论概念,形成了一个连续统一体,包括死亡的想法、想死的想法、一般和具体的自杀计划、执行计划的准备以及实际的自杀企图。
量表范围从 0 到 90,0 分表示没有自杀意念,31 分或更高表示严重的自杀意念。
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16周(治疗结束)
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服用药物和治疗结束之间抑郁症状严重程度的变化
大体时间:16周(治疗结束)
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贝克抑郁量表-II。
BDI 第二版是一种广泛使用的 21 项自我报告工具,旨在评估成人和青少年抑郁症状的严重程度。
BDI-II 有 21 个项目,大约需要 5 分钟才能完成。
量表范围从 0 到 63,得分越高代表抑郁的临床严重程度:总分 0-13 被认为是轻度抑郁,14-19 是轻度抑郁,20-28 是中度抑郁,29 -63是重度抑郁症。
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16周(治疗结束)
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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干预后父母与青少年之间家庭冲突证据的变化
大体时间:16周(治疗结束)
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家庭功能自我报告由10个项目组成,这些项目选自多个著名的家庭评估量表(家庭环境量表、家庭概念Q-Sort、家庭适应性和凝聚力量表、家庭评估量表)。
量表范围从 10 到 40,10 分代表没有家庭冲突,40 分代表最严重的家庭冲突。
因此,分数的下降代表自我报告的家庭冲突减少。
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16周(治疗结束)
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员:Guy Diamond, PhD、Drexel University
- 首席研究员:Roger Kobak, PhD、University of Delaware
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
一般刊物
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- Beck AT, Brown GK, Steer RA. Psychometric characteristics of the Scale for Suicide Ideation with psychiatric outpatients. Behav Res Ther. 1997 Nov;35(11):1039-46. doi: 10.1016/s0005-7967(97)00073-9.
- Restifo K, Bogels S. Family processes in the development of youth depression: translating the evidence to treatment. Clin Psychol Rev. 2009 Jun;29(4):294-316. doi: 10.1016/j.cpr.2009.02.005. Epub 2009 Mar 4.
- Jensen PS. After TADS, can we measure up, catch up, and ante up? J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2006 Dec;45(12):1456-60. doi: 10.1097/01.chi.0000237712.81378.9d. No abstract available.
- Brent DA. Glad for what TADS adds, but many TADS grads still sad. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2006 Dec;45(12):1461-4. doi: 10.1097/01.chi.0000237708.28013.2a. No abstract available.
- Beck, A., Steer, R. & Brown, G. (1996) The Beck Depression Inventory-Second Edition. San Antonio, TX: Psychological Corporation.
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- Abbott CH, Zisk A, Bounoua N, Diamond GS, Kobak R. Predicting Patterns of Treatment Response and Outcome for Adolescents Who Are Suicidal and Depressed. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2019 Sep;58(9):897-906. doi: 10.1016/j.jaac.2018.12.013. Epub 2019 Mar 12.
- Diamond GS, Kobak RR, Krauthamer Ewing ES, Levy SA, Herres JL, Russon JM, Gallop RJ. A Randomized Controlled Trial: Attachment-Based Family and Nondirective Supportive Treatments for Youth Who Are Suicidal. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2019 Jul;58(7):721-731. doi: 10.1016/j.jaac.2018.10.006. Epub 2018 Oct 30.
- Bounoua N, Abbott C, Zisk A, Herres J, Diamond G, Kobak R. Emotion regulation and spillover of interpersonal stressors to postsession insight among depressed and suicidal adolescents. J Consult Clin Psychol. 2018 Jul;86(7):593-603. doi: 10.1037/ccp0000316.
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2012年3月1日
初级完成 (实际的)
2016年12月1日
研究完成 (实际的)
2016年12月1日
研究注册日期
首次提交
2012年2月13日
首先提交符合 QC 标准的
2012年2月17日
首次发布 (估计)
2012年2月23日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2018年2月6日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2018年1月8日
最后验证
2018年1月1日
更多信息
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