纽黑文 MOMS 伙伴关系
2020年2月6日 更新者：Yale University
纽黑文母亲心理健康外展 (MOMS) 伙伴关系
MOMS 伙伴关系的第二阶段旨在：
- 对居住在康涅狄格州纽黑文的母亲的心理健康进行需求评估；
- 提供现场小组干预服务（由住房社区随机分配），以改善住在现场的母亲的抑郁/压力/创伤的体征/症状。
研究概览
详细说明
该项目的目的是扩大和加强纽黑文母亲心理健康外展 (MOM) 联盟，使其超越怀孕和抑郁症，以包括更广泛的精神疾病定义（抑郁、焦虑和物质使用障碍）和更大的目标人群纽黑文市的（低收入、种族和族裔多元化、孕妇和育儿妇女）。 通过这一扩展，该联盟将汇集妇女、她们的家人和倡导者、医疗保健提供者、政策和机构领导人以及学者的社区，为围绕低收入、种族歧视的心理健康制定和实施公共卫生方法提供信息和不同种族的孕妇和育儿妇女。 第一阶段提案的具体目标是：
- 对纽黑文市低收入、种族和种族多样化的孕妇和育儿妇女的心理健康进行社区主导的需求评估。
- 提供随机干预服务，以改善居住在康涅狄格州纽黑文公共住房的母亲的抑郁/压力/创伤的体征/症状
研究类型
介入性
注册 (实际的)
154
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Connecticut
-
New Haven、Connecticut、美国、06510
- Yale School of Medicine
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
16年 及以上 (孩子、成人、年长者)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
女性
描述
纳入标准：
- CES-D评分>=16
- 18岁以下儿童（参加者必须是母亲）
- 康涅狄格州纽黑文市公共住房管理局大楼的居民或附属的第 8 节接受者
排除标准：
- 精神病阳性
- 积极的自杀意念
- 非英语或西班牙语人士
- 无法提供知情同意
- 不愿接受随机化
- 在干预和随访期内移动
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：认知行为团体治疗
基于 Munoz 等人的《母婴手册》的 8 节认知行为干预，经过修改以满足居住在康涅狄格州纽黑文公共住房中所有年龄段儿童的母亲的需求。由心理健康临床医生和社区心理健康大使（同行）共同协助的干预。
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CBT集团
其他名称：
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有源比较器：护理标准 - 认知行为团体治疗
基于 Munoz 等人的《母婴手册》的 8 节认知行为干预，经过修改以满足居住在康涅狄格州纽黑文公共住房中所有年龄段儿童的母亲的需求。由心理健康临床医生实施的干预。
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CBT集团
其他名称：
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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总门诊心理健康或药物滥用就诊
大体时间：1年
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自我报告问卷，衡量对寻求心理健康治疗的态度。
这是通过查看过去一年的门诊心理健康或药物滥用治疗就诊总数来定义的。
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1年
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抑郁和焦虑症状 (CES-D)
大体时间：大约1年
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流行病学研究中心抑郁量表 (CES-D) 是一项针对抑郁症和抑郁症的筛查测试。 总分是 0-60 之间的总和。 较高的分数表示存在更多的症状。 拉德洛夫，L.S. (1977) “CES-D 量表：用于一般人群研究的自我报告抑郁量表”。 应用心理测量 1：385-401。 |
大约1年
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育儿压力
大体时间：1年
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Richard R. Abidin 的育儿压力指数简表（总分（36 个问题）和 3 个分量表（每个分量表 12 个问题）用于描述育儿压力。
分数是通过对响应求和然后转换为标准数据（由出版商提供）的百分位数创建的。
总分代表经历过的育儿压力的总体水平。
90 分或以上表示正在经历临床上显着的压力水平。
子量表 Parental Distress 衡量父母正在经历的与养育有关的痛苦。
高分表示更多的痛苦。
亲子互动障碍子量表衡量父母对孩子满足期望并加强与孩子的互动的看法。
高分表示亲子关系受到威胁或未充分建立。
困难儿童分量表着眼于儿童的行为特征。
较高的分数表示难以管理孩子的行为。
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1年
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有酬工作
大体时间：1年
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衡量受试者获得有酬工作的能力
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1年
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实施成本
大体时间：1个系列
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为只有临床医生的护理标准以及临床医生和 CMHA 提供 8 节压力管理 (SM) 系列（一次有 1 个活动系列）的实施成本。
实施成本包括启动成本和持续成本。
持续成本包括员工工资、差旅时间、手机、空间和材料）。
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1个系列
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Megan V Smith, MPH, DrPH、Yale School of Medicine
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2012年5月1日
初级完成 (实际的)
2016年8月1日
研究完成 (实际的)
2017年6月1日
研究注册日期
首次提交
2012年8月13日
首先提交符合 QC 标准的
2012年8月14日
首次发布 (估计)
2012年8月15日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2020年2月10日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2020年2月6日
最后验证
2020年2月1日
更多信息
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