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“16和怀孕”对少女怀孕态度影响的试验

2017年7月11日 更新者:Audrey Lance、University of Michigan

“16 岁和怀孕”能否改变青少年对青少年怀孕的态度?随机对照试验

本研究的目的是确定观看 MTV(音乐电视)电视节目“16 岁怀孕”是否会影响少女对少女怀孕、青少年育儿和预防怀孕的态度。 调查人员将招募 15-18 岁的少女,她们将被随机分配到干预组(她们将被要求在 4 周内观看 4 集节目)或对照组(她们不会有意观看节目,并且不会被告知干预组正在观看哪个节目)。 研究人员将通过调查评估他们在干预前后对青少年怀孕和青少年育儿的态度,并在研究结束时比较两组。

调查人员的假设是,接触过该节目的青少年对青少年怀孕和青少年育儿的态度不如那些没有接触过该节目的青少年。

研究概览

详细说明

本研究的目的是评估电视节目《16 岁和怀孕》是否可以用作娱乐教育 - 特别是它是否能改变青少年对青少年怀孕和青少年育儿的态度。 主要结果测量将是干预期后对青少年怀孕和青少年育儿的态度变化。

具体目标:确定观看电视节目 16 和怀孕对少女对青少年怀孕和青少年育儿的态度的影响。 态度将使用青少年育儿调查的想法来衡量,这是一项包含 44 个项目的调查,具有 5 分李克特量表反应。 整个调查的分数以及子量表分数将在干预前和干预后计算。

假设:与未接触过这些主题的类似青少年相比,接触过意外怀孕主题的青少年对青少年怀孕和育儿的态度较差。

为了确定电视节目 16 和 Pregnant 是否对少女对青少年怀孕和养育子女的态度有任何影响,研究人员计划进行一项干预随机对照试验,该试验包括每周看一次电视节目,持续 4 周。 参与者将被随机分配到干预组,干预组将每周观看一次大约 45 分钟的无商业广告节目 16 and Pregnant,持续 4 周,或控制组不会有意接触节目。 每组将完成相同的测试前和测试后调查,以便进行组间比较。

所有参与者均为 15 至 18 岁的女性青少年。如果青少年的父母不允许他们参加,或者他们不同意参加,他们将被排除在外。 如果她们报告之前看过超过一集(或超过 60 分钟)的 16 and Pregnant,她们也将被排除在外。 调查人员计划招募大约 215 名青少年,以获得 150 名参与者的样本。

该调查工具将基于之前开发的两项调查。 青少年育儿调查 (TTPS) 的想法将用于衡量对青少年怀孕和青少年育儿的态度。 这是一项先前经过验证的 44 项调查,旨在用于 14-19 岁的青少年,以评估青少年对青少年怀孕和青少年育儿的看法。 一些额外的问题虽然之前没有经过验证,但将用于评估青少年对避孕的态度、育儿以外的怀孕选择(收养或堕胎)以及性活动。 这些将用于描述研究中的青少年人口。 调查的知识部分将基于全国生殖和避孕知识调查 (NSRCK) 中的问题,该调查由古特马赫研究所和全国预防青少年和意外怀孕运动开发。 这项调查最初旨在衡量 18-29 岁人群的避孕知识。 许多问题的阅读水平将发生变化,以适应更年轻的观众,但问题的内容将保持不变。 同样,调查的这一部分将主要用于描述研究中的青少年群体的避孕和生殖健康知识水平。

所有调查都将以互联网为基础,并由专门从事在线调查研究的 Knowledge Networks 管理。 人口统计信息将通过调查的自我披露以及参与者同意加入 KnowledgePanel® 时知识网络收集的人口统计信息获得。 还将评估有关其他生殖健康知识来源的信息,包括之前接触过节目 16 和怀孕。

干预组的参与者在观看每一集后将完成一个简短的调查,以确保他们确实观看了该集。

研究类型

介入性

注册 (实际的)

153

阶段

  • 不适用

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

15年 至 18年 (成人、孩子)

接受健康志愿者

是的

有资格学习的性别

女性

描述

纳入标准:

  • 英语会话
  • 女性
  • 15-18岁
  • 未满 18 岁需征得父母同意

排除标准:

  • 过去看过不止一集的《16 岁怀孕》
  • 未经父母同意

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:其他
  • 分配:北美
  • 介入模型:单组
  • 屏蔽:没有任何

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:16 岁和怀孕
这支队伍的参与者将被要求每周观看一次大约 45 分钟的无商业广告节目“16 岁怀孕”,持续 4 周。
这支队伍的参与者将被要求每周观看一次大约 45 分钟的 MTV 电视节目“16 岁怀孕”的无广告插曲,持续 4 周。 他们将收到一封电子邮件,其中包含一个链接,可以在互联网上观看节目的一集。 托管视频的网站受密码保护,他们在同一封电子邮件中获得了密码。 他们可以随时观看视频,如果需要停止观看,可以稍后再回来观看。 要求参与者每周都观看同一集。 从节目的前三季中选择了四集进行干预。

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
关于青少年怀孕和青少年育儿的态度
大体时间:基线和 6 周时
主要结果将是干预期间对青少年怀孕和青少年育儿态度的改变。 这将通过受试者对青少年育儿想法调查中 44 个问题的回答综合得分的变化来衡量。 本调查对所有回答都使用 5 点李克特量表。 最低得分为 44 分,最高得分为 220 分,得分越低表明对少女怀孕的态度越差。 将干预组干预后态度得分的变化与对照组态度得分的变化进行比较。
基线和 6 周时

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 首席研究员:Audrey A Lance, MD、University of Michigan
  • 学习椅:Lisa H Harris, MD、University of Michigan

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始

2012年11月1日

初级完成 (实际的)

2013年3月13日

研究完成 (实际的)

2013年3月13日

研究注册日期

首次提交

2013年2月8日

首先提交符合 QC 标准的

2013年2月20日

首次发布 (估计)

2013年2月21日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2017年7月12日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2017年7月11日

最后验证

2017年7月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他研究编号

  • SFPRF12-22

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