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社区夫妇的 ePREP

2013年2月19日 更新者:Scott R. Braithwaite, Ph.D.、Brigham Young University
本研究的目的是检查 ePREP 对夫妇的影响。 更具体地说,研究人员将测试——与安慰剂对照相比——接受 ePREP 的参与者是否会在关系相关变量方面体验到更好的结果。

研究概览

研究类型

介入性

注册 (实际的)

104

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

    • Florida
      • Tallahassee、Florida、美国、32309
        • Florida State University

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

18年 及以上 (成人、年长者)

接受健康志愿者

不

有资格学习的性别

全部

描述

纳入标准:

  • 只有已婚或保持六个月或更长时间稳定恋爱关系的人才会被邀请参加。

排除标准:

  • 唯一的排除标准是无法阅读研究问卷和不愿访问互联网以接收有关每周家庭作业的电子邮件说明。

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:预防
  • 分配:随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:单身的

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
安慰剂比较:安慰剂对照
控制条件下的参与者将观看演示文稿,该演示文稿教授有关焦虑、抑郁和关系的惰性信息,例如定义、流行率、与这些条件相关的常见问题和可用的治疗形式。 该演示文稿最初在 Cuckrowicz & Joiner (2007) 中使用,此后在之前的两项 ePREP 研究中被证明作为安慰剂有效(Braithwaite & Fincham,2007;Braithwaite & Fincham,2008)。 此演示文稿与其设置中的 ePREP 干预相同,唯一的区别是,此演示文稿中没有包含任何信息来教授改善人际关系、抑郁或焦虑的特定技能或策略。
控制条件下的参与者将观看演示文稿,该演示文稿教授有关焦虑、抑郁和关系的惰性信息,例如定义、流行率、与这些条件相关的常见问题和可用的治疗形式。 该演示文稿最初在 Cuckrowicz & Joiner (2007) 中使用,此后在之前的两项 ePREP 研究中被证明作为安慰剂有效(Braithwaite & Fincham,2007;Braithwaite & Fincham,2008)。 此演示文稿与其设置中的 ePREP 干预相同,唯一的区别是,此演示文稿中没有包含任何信息来教授改善人际关系、抑郁或焦虑的特定技能或策略。
有源比较器:电子准备
EPREP 干预教会个人如何识别和对抗导致关系困扰的动态风险因素。
EPREP 干预教会个人如何识别和对抗导致关系困扰的动态风险因素。 具体来说,它教授沟通技巧和解决问题的技巧,帮助夫妻有效地处理冲突。 它还教导夫妻如何通过培养乐趣和友谊来增强他们关系的积极方面。

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
大体时间
修订的冲突策略量表 (CTS-2)
大体时间:三个时间点的变化:基线、6 周跟进和 1 年跟进
三个时间点的变化:基线、6 周跟进和 1 年跟进
沟通模式问卷 (CPQ)
大体时间:三个时间点的变化:基线、6 周跟进和 1 年跟进
三个时间点的变化:基线、6 周跟进和 1 年跟进

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 首席研究员:Scott R Braithwaite, Ph.D.、Brigham Young University

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始

2009年6月1日

初级完成 (实际的)

2010年8月1日

研究完成 (实际的)

2010年8月1日

研究注册日期

首次提交

2013年2月15日

首先提交符合 QC 标准的

2013年2月19日

首次发布 (估计)

2013年2月21日

研究记录更新

最后更新发布 (估计)

2013年2月21日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2013年2月19日

最后验证

2013年2月1日

更多信息

与本研究相关的术语

关键字

其他研究编号

  • 2009.2841

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