与电休克疗法相关的记忆缺陷的认知训练

尽管电休克疗法 (ECT) 仍然是重度抑郁症患者最有效的治疗方法，但患者在接受 ECT 后可能会出现严重的持续性和/或永久性记忆问题。 许多患者报告记忆问题是 ECT 最令人不安和最严重的副作用，这种影响会影响他们治疗后的生活质量，以及他们是否愿意接受进一步的 ECT 以完成一个疗程或维持缓解。 认知矫正领域的新发展证明了认知训练对提高癫痫等各种情况下的记忆力表现的好处。 然而，这些策略从未应用于帮助患者在 ECT 后恢复记忆。 研究人员设计并试验了一种新的认知程序，专门针对 ECT 的认知效果，该程序基于针对癫痫症患者量身定制的程序，该人群的记忆问题与接受 ECT 的人非常相似。 这种 ECT 记忆训练 (Mem-ECT) 旨在帮助 ECT 后可能受损的认知功能保持相对保留。 此外，干预试图帮助 ECT 患者在 ECT 后立即恢复他们的一般记忆技能。 我们在纽约长老会接受 ECT 和记忆训练的初步患者组的最新结果显示，ECT 后记忆功能没有整体下降。 基于这些有希望的发现，研究人员提出了一项更严格、更大规模的研究，以确认这种新颖的记忆训练计划是否有助于缓解与 ECT 相关的记忆问题。