秘鲁 2 至 5 岁健康儿童中罗伊氏乳杆菌的安全性
研究概览
详细说明
这是一项 I 期盲法随机研究,研究连续五天每天给予罗伊氏乳杆菌 DSM 17938 的安全性和耐受性。 入组后,受试者将随机分配到两个治疗组之一,治疗组与安慰剂的比例为 2:1。 受试者将被随机分配接受:
A. 罗伊氏乳杆菌 (Lr):每剂量 108(1 亿)个罗伊氏乳杆菌生物体,每天一次,为期五天的治疗期对应于密切相关的罗伊氏乳杆菌 ATCC 55730 菌株的剂量,该菌株已被证明是治疗小儿绞痛。 本研究中使用的菌株 (DSM 17938) 已经治愈了在原始 BioGaia 菌株(L. 罗伊特 ATCC 55730)。
B. 安慰剂油制剂,以 5 滴用于制造 Lr 悬浮液的油载体给药,在为期五天的研究期间每天给药一次(BioGaia AB,斯德哥尔摩,瑞典)。
在随机分配的前 30 名受试者中,在服用每剂研究制剂滴剂(上述 A 或 B)后,将立即向每位儿童提供 2 盎司风味 PediaSure ® (Abbott Laboratories) 营养补充剂。 后 30 名登记的受试者将不会在产品给药后提供 PediaSure ®。 这种形式也将使我们能够通过 PCR 评估同时施用具有益生元营养特性的缓冲不含乳糖配方对罗伊氏乳杆菌肠道定植的影响。
研究类型
注册 (实际的)
阶段
- 阶段1
联系人和位置
学习地点
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Loreto
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Santa Clara、Loreto、秘鲁
- Community of Santa Clara
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
有资格学习的性别
描述
纳入标准:
- 没有排除标准的 2-5 岁儿童
排除标准:
1) 有下列情况之一的家庭,不得登记入户:
- 家庭中的另一位研究参与者
- 任何家庭成员怀孕或正在哺乳
- 家中有 6 个月以下的婴儿
- 任何家庭成员存在免疫抑制个体或使用免疫抑制剂(包括但不限于皮质类固醇和甲氨蝶呤等)
存在严重的先天性异常或慢性疾病,研究人员认为这些疾病会禁止任何家庭成员参与,包括胃肠道手术史、慢性胃肠道疾病、肠道解剖异常或肠道功能异常
2) 对青霉素或头孢菌素或庆大霉素过敏 3) 最近 30 天内使用抗生素的历史 4) 在过去 90 天内使用益生菌产品,包括 masato(发酵细菌的本地产品)和含有活菌培养物的酸奶产品。
5) 过去 30 天内有腹泻病史 6) 研究中监测到发烧或先前存在的不良事件 7) HIV 抗体血清诊断测试呈阳性结果。
乙型肝炎核心抗原和丙型肝炎的检测对于儿童和成人来说是不必要的,因为在这个社区的儿童中普遍接种乙型肝炎疫苗,并且这两种形式的肝炎在这个年龄组中都很罕见并且基本上没有症状。
8) 存在严重贫血,定义为血清血红蛋白 < 8 gm/dL
9) 作为潜在不良事件监测的检测超出范围的实验室值,如附录 2,B. 实验室值中所述,并根据第 0 天血液检测结果检测。 但是,只有符合排除标准 8 的受试者才会根据血清血红蛋白被排除。
10) 入组前粪便样本(在研究第 1 天后的 14 天内收集)经 PCR 检测为罗伊氏乳杆菌阳性。
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:治疗
- 分配:随机化
- 介入模型:并行分配
- 屏蔽:三倍
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的:乳酸菌
罗伊氏乳杆菌 (Lr):每剂量 108(1 亿)个罗伊氏乳杆菌生物体,每天一次,为期五天的治疗期对应于密切相关的罗伊氏乳杆菌 ATCC 55730 菌株的剂量,该菌株已证明可治疗婴儿绞痛。
本研究中使用的菌株 (DSM 17938) 已经治愈了在原始 BioGaia 菌株(L.
罗伊特 ATCC 55730)。
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益生菌
其他名称:
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安慰剂比较:安慰剂
安慰剂油制剂,以 5 滴用于制造 Lr 悬浮液的油载体的形式给药,在为期五天的研究期间每天给药一次(BioGaia AB,斯德哥尔摩,瑞典)。
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安慰剂
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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罗伊氏杆菌血培养阳性的参与者人数
大体时间:参与者平均被跟踪 36 天
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参与者平均被跟踪 36 天
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日平均气温
大体时间:第 1-5、8、12、15、18、28 和 36 学习日
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在列出的研究日记录的平均体温,所有参与者在所有时间点的平均值
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第 1-5、8、12、15、18、28 和 36 学习日
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合作者和调查者
合作者
调查人员
- 首席研究员:Richard A Oberhelman, MD、Tulane School of Public Health and Tropical Medicine
- 研究主任:Margaret N Kosek, MD、Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health
出版物和有用的链接
研究记录日期
研究主要日期
学习开始
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (估计)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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