强迫性囤积的认知康复和暴露类
2026年8月13日 更新者：Kiara Timpano、University of Miami
该协议的目的是调查强制囤积的手动化、20 周的团体认知康复 (CR) 和暴露疗法 (ET) 课程的有效性。
总体目标是了解本课程是否会减少囤积和相关特征的核心症状。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
13
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Florida
-
Coral Gables、Florida、美国、33146
- University of Miami
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 至 85年 (成人、年长者)
接受健康志愿者
不
描述
纳入标准：
包括：
- 根据筛选评估中进行的 SCID 访谈确定，表现出亚临床和临床水平的囤积症的个人将有资格参与该研究。 正如囤积评定量表访谈 (HRS-I) 和/或储蓄库存修订版 (SIR) 上的分数所示，个人也可能表现出临床相关的囤积症状。
- 允许合并情绪障碍和焦虑障碍。
- 英语会话
- 孕妇
排除标准：
- 成年人无法同意
- 尚未成年的个人（婴儿、儿童、青少年）
- 85岁以上的人
- 有认知或身体障碍的人会影响他们的参与（例如，痴呆症、未矫正的听力）
- 当前或过去有精神病症状或当前或过去酗酒/药物滥用/依赖的参与者也可能被排除在外。
- 如果参与者目前正在接受其他形式的心理治疗，也可能被排除在外。
- 如果参与者在基线评估/头等舱的三个月内改变了精神药物，则可能会被排除在外。
- 如果囤积症不是他们的主要诊断，参与者可能会被排除在外。
- 犯人
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：不适用
- 介入模型：单组作业
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
|
实验性的：强迫症的认知康复和暴露类
认知训练是通过学习新的技能和策略来改善思维。 该课程从认知训练开始，以提高执行后来在治疗中学到的技能的能力。 丢弃和获取的暴露疗法有助于提高对财产做出选择和学会忍受焦虑的能力。 参与者将面临关于项目的艰难选择，并有可能放弃它们。 通过反复做出关于丢弃和获取的决定，随着时间的推移，关于放手或做出选择的痛苦会减少。 |
小组会议包括 20 节课，每节课大约持续 90 分钟，可能包括以下部分或全部内容：
本课程基于针对强迫性囤积的手动认知康复和暴露/分类疗法（Ayers 等人，2014 年）。 |
研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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囤积量表访谈
大体时间：22周
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囤积量表的总分范围为 0 -40，得分越高表明囤积症状越严重。 这将用于评估囤积症状是否因治疗而减轻。 |
22周
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临床医生的总体印象改善和严重程度评级
大体时间：22周
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CGI 的评分范围为 0-7，评分越高表示症状越严重。这将用于评估囤积症状是否因治疗而减轻。
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22周
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Kiara Timpano, PhD、University of Miami
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2014年9月1日
初级完成 (实际的)
2025年6月26日
研究完成 (实际的)
2025年6月26日
研究注册日期
首次提交
2014年12月1日
首先提交符合 QC 标准的
2014年12月1日
首次发布 (估计的)
2014年12月3日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2026年8月17日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2026年8月13日
最后验证
2026年8月1日
更多信息
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