癫痫心理社会团体干预的探索性随机对照试验 (PIE)

患有癫痫症的儿童和青少年在整个生命周期中出现与情绪和心理调整、同伴关系问题、学业成绩较低和心理健康问题相关的较差结果的风险增加。 尽管存在众所周知的风险，但仍然缺乏对患有癫痫症的年轻人的心理和社会心理支持，相应地也缺乏关于社会心理干预有效性的证据。 本研究旨在评估针对癫痫青少年的手动心理社会团体干预。 使用认知行为疗法，旨在提高人们对癫痫如何影响思想、感觉和活动的认识，并制定改善心理调整的策略。 此外，还包括旨在提高控制感和癫痫自我管理的癫痫知识部分。 小组授课形式为社会建模、解决社会问题、帮助他人以及与其他有类似经历的年轻人建立联系提供了机会。 社会学习环境和知识渊博的促进者（癫痫护士专家和临床心理学家）的可用性也是干预的关键方面。 该研究将使我们能够建立一个可在整个英国使用的标准手动组干预，其目的是；确定这种方法的有效性和可取性；改善患有癫痫症的年轻人的整体生活质量、心理健康和社会融合；提高癫痫知识和自我管理技能，旨在最大限度地控制癫痫发作和全面管理。