Un RCT esplorativo di un intervento di gruppo psicosociale per l'epilessia (PIE)

I bambini e i giovani con epilessia corrono un rischio maggiore di esiti peggiori legati all'adattamento emotivo e psicologico, problemi di relazione con i coetanei, risultati scolastici inferiori e problemi di salute mentale nel corso della vita. Nonostante i rischi ben compresi, continua ad esserci una mancanza di supporto psicologico e psicosociale per i giovani con epilessia e una corrispondente mancanza di prove sull'efficacia degli interventi psicosociali. Questo studio si propone di valutare un intervento di gruppo psicosociale manualizzato per adolescenti con epilessia. Viene utilizzato un approccio di terapia cognitivo-comportamentale, volto ad aumentare la consapevolezza di come l'epilessia possa avere un impatto su pensieri, sentimenti e attività e a sviluppare strategie per un migliore adattamento psicologico. Inoltre, è inclusa una componente di conoscenza dell'epilessia volta a migliorare il senso di controllo e l'autogestione dell'epilessia. Un formato di consegna di gruppo offre un'opportunità per la modellazione sociale e la risoluzione di problemi sociali, aiutare gli altri e relazionarsi con altri giovani con esperienze simili. Anche il contesto di apprendimento sociale e la disponibilità di facilitatori competenti (un infermiere specializzato in epilessia e uno psicologo clinico) sono aspetti chiave dell'intervento. Lo studio ci consentirà di stabilire un intervento di gruppo manualizzato standard che può essere utilizzato in tutto il Regno Unito che mira a: stabilire l'efficacia e l'opportunità di questo approccio; migliorare la qualità generale della vita, la salute psicologica e l'integrazione sociale dei giovani con epilessia; e per migliorare la conoscenza dell'epilessia e le capacità di autogestione volte a massimizzare il controllo delle crisi e la gestione complessiva.