Průzkumná RCT psychosociální skupinové intervence pro epilepsii (PIE)

Děti a mladí lidé s epilepsií jsou vystaveni zvýšenému riziku horších výsledků souvisejících s emočním a psychologickým přizpůsobením, problémy s vrstevnickými vztahy, nižšími studijními výsledky a problémy s duševním zdravím v průběhu života. Navzdory dobře pochopeným rizikům stále existuje nedostatek psychologické a psychosociální podpory pro mladé lidi s epilepsií a odpovídající nedostatek důkazů o účinnosti psychosociálních intervencí. Tato studie si klade za cíl zhodnotit manuální psychosociální skupinovou intervenci u adolescentů s epilepsií. Používá se přístup kognitivně behaviorální terapie, jehož cílem je zvýšit povědomí o tom, jak může epilepsie ovlivnit myšlenky, pocity a činnosti, a vyvinout strategie pro zlepšení psychického přizpůsobení. Kromě toho je zahrnuta složka znalostí o epilepsii zaměřená na zlepšení pocitu kontroly a sebeřízení epilepsie. Forma skupinového poskytování poskytuje příležitost pro sociální modelování a řešení sociálních problémů, pomáhat druhým a komunikovat s jinými mladými lidmi s podobnými zkušenostmi. Kontext sociálního učení a dostupnost erudovaných facilitátorů (sestra specializující se na epilepsii a klinický psycholog) jsou také klíčovými aspekty intervence. Studie nám umožní zavést standardní manuální skupinovou intervenci, kterou lze použít v celém Spojeném království a která má za cíl: stanovit účinnost a vhodnost tohoto přístupu, zlepšit celkovou kvalitu života, psychologické zdraví a sociální integraci mladých lidí s epilepsií; a zlepšit znalosti o epilepsii a dovednosti sebeovládání zaměřené na maximalizaci kontroly záchvatů a celkového řízení.