手持式镜子可改善儿童在牙科治疗期间的行为

参与者，包括 3-17 岁的儿童和主要看护者以及儿科牙医和牙科助理，将在俄亥俄州克利夫兰大学医院 Rainbow Babies & Children's Hospital 的 Irving and Jeanne Tapper 儿科牙科中心招募。 教学课程将为儿科牙医和牙科助理提供手持镜子的正确使用方法。

在第一次牙科预约时：

在获得同意书和同意书后，将要求看护者完成一份问卷“看护者问卷”，其中包括评估看护者的牙科焦虑程度、看护者对孩子牙科恐惧程度的感知，并收集特征信息如年龄和性别。 还将要求孩子完成问卷；一名 3-6 岁的儿童将完成问卷“3-6 岁儿童问卷”，其中包括用于衡量他/她的牙科焦虑程度的面部图像量表；一名 7-17 岁的儿童将完成问卷“7-17 岁儿童问卷”，其中包括面部图像量表和儿童恐惧调查表 (CFSS-DS) 的牙科分量表，以衡量他/她的牙科焦虑程度.

然后，孩子将被随机分配到第 1 组，在第 1 组中，孩子将在第一次就诊时接受带镜子的牙科治疗，在第二次就诊时接受不带镜子的牙科治疗，或第 2 组，在不带镜子的情况下接受牙科治疗第一次就诊时使用镜子，第二次就诊时用镜子接受牙科治疗。 儿童、牙医和牙科助理的行为将在治疗期间被录像。 在牙科护理过程中，牙医会引导孩子看到他或她的口腔内部。 预约结束时，7 -17 岁的儿童将被问及接受牙科治疗的难易程度，采用 5 分李克特量表。

在第二次预约时，将进行相同的程序，包括问卷调查和录像。

但是，被分配到第 1 组的孩子将没有镜子，而被分配到第 2 组的孩子在牙科手术期间将有一面镜子。

调查问卷和视频文件将存储在受密码保护的安全位置。

行为数据将被编码、计数和评估。

在检查访问时，将审查孩子的图表以了解孩子的性情并计算乳牙、恒牙、蛀牙、补牙和拔牙的总数。

数据分析：

镜子的影响将通过以下变量来衡量，并在控制儿童的特征和程序后使用儿童的行为进行分析：

1. 学科特征分析
2. 控制受试者特征和牙科治疗程序后研究组和对照组行为变量的比较