Handspiegel zur Verbesserung des Verhaltens von Kindern während der Zahnbehandlung

Die Teilnehmer, darunter Kinder im Alter von 3 bis 17 Jahren und primäre Betreuer sowie Kinderzahnärzte und Zahnarzthelfer, werden im Irving and Jeanne Tapper Pediatric Dental Center am University Hospitals Rainbow Babies & Children's Hospital in Cleveland, Ohio, rekrutiert. In Schulungssitzungen wird Kinderzahnärzten und Zahnarzthelferinnen die ordnungsgemäße Verwendung eines Handspiegels vermittelt.

Beim ersten Zahnarzttermin:

Nachdem die Einwilligung und das Einverständnisformular eingeholt wurden, wird die Pflegekraft gebeten, einen Fragebogen auszufüllen, den „Fragebogen für die Pflegekraft“, der Fragen zur Beurteilung des Zahnarztangstniveaus der Pflegekraft, zur Wahrnehmung des Zahnarztangstniveaus des Kindes durch die Pflegekraft und zum Sammeln charakteristischer Informationen wie z Alter und Geschlecht. Das Kind wird außerdem gebeten, einen Fragebogen auszufüllen. Ein Kind im Alter von 3 bis 6 Jahren füllt den Fragebogen „Fragebogen für Kinder von 3 bis 6 Jahren“ aus, der die Gesichtsbildskala zur Messung seines/ihres Ausmaßes an Zahnarztangst enthält. Ein 7- bis 17-jähriges Kind füllt den Fragebogen „Fragebogen für Kinder im Alter von 7 bis 17 Jahren“ aus, der die Gesichtsbildskala und die Dental-Subskala des Children's Fear Survey Schedule (CFSS-DS) umfasst, um das Ausmaß seiner Zahnarztangst zu messen .

Das Kind wird dann nach dem Zufallsprinzip entweder der Gruppe 1 zugeordnet, in der das Kind beim ersten Besuch die Zahnbehandlung mit dem Spiegel und beim zweiten Besuch eine Zahnbehandlung ohne Spiegel erhält, oder der Gruppe 2, die die Zahnbehandlung ohne Spiegel erhält beim ersten Besuch den Spiegel tragen und beim zweiten Besuch eine zahnärztliche Behandlung mit dem Spiegel erhalten. Das Verhalten des Kindes, der Zahnärzte und der Zahnarzthelferinnen wird während der Behandlung per Video aufgezeichnet. Der Zahnarzt führt das Kind während der Zahnpflege dazu, das Innere seines Mundes zu sehen. Am Ende des Termins werden Kinder im Alter von 7 bis 17 Jahren anhand einer 5-Punkte-Likert-Skala gefragt, wie einfach es ist, eine Zahnbehandlung zu erhalten.

Beim zweiten Termin erfolgt der gleiche Ablauf inklusive Fragebogen und Videoaufzeichnung.

Allerdings wird das Kind, das der Gruppe 1 zugeordnet wurde, keinen Spiegel haben und das Kind, das der Gruppe 2 zugeordnet wurde, wird bei zahnärztlichen Eingriffen einen Spiegel haben.

Der Fragebogen und die Videodateien werden an einem sicheren, passwortgeschützten Ort gespeichert.

Verhaltensdaten werden kodiert, gezählt und ausgewertet.

Die Krankenakte des Kindes wird überprüft, um das Temperament des Kindes zu ermitteln und die Gesamtzahl der Milchzähne, bleibenden Zähne, kariösen, gefüllten und aufgrund von Zahnkaries gezogenen Zähne beim Untersuchungsbesuch zu zählen.

Datenanalysen:

Die Wirkung des Spiegels wird anhand der folgenden Variablen gemessen und anhand des Verhaltens der Kinder nach Kontrolle der Merkmale und Verfahren der Kinder analysiert:

1. Analyse der Subjektmerkmale
2. Vergleich der Verhaltensvariablen zwischen Studiengruppe und Kontrollgruppe nach Kontrolle der Merkmale des Probanden und der zahnärztlichen Behandlungsverfahren