儿童健康服务中基于早期小组的父母支持 - 小组领导
2016年3月9日 更新者：Lund University
儿童健康服务 (CHS) 为瑞典的所有父母提供基于团体的父母支持，但只有 40% 的人参与。
护士对他们的团队领导感到不安全，并表示需要在团队领导和团队动力方面进行教育。
大多数 CHC 护士没有接受过正规的团体领导教育或培训，本研究的目的是评估针对儿童保健 (CHC) 护士的团体领导教育计划。
研究概览
详细说明
该研究遵循复杂干预 (MRC) 指南，并被设置为一项随机对照试验 (RCT)，在干预前后通过问卷进行评估。
干预后 6 个月将与参与干预组的 CHC 护士进行焦点小组访谈。
3 个小组，每组 25 名 CHC 护士将参加为期三天的小组领导和小组流程教育。
该教育旨在提供有关团队动态、团队流程和团队领导力的知识和意识，还旨在提高作为团队领导者的自我意识。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
56
阶段
- 不适用
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 在瑞典斯科讷的儿童保健服务机构工作
- 管理至少 2 个家长团体/年
排除标准：
- 没有父母团体
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：卫生服务研究
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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有源比较器：干预组
团队领导力教育
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团队领导力教育
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无干预：控制组
该组填写问卷。
没有给予干预。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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集团领导经历的变化
大体时间：教育前 2 周和教育后 6 个月
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团队领导经验的变化将通过以前使用的问卷调查来衡量（Wallby, T (2008) parental support un Sweden today - What, when and how.
瑞典国家公共卫生研究所。
(Föräldrastöd i Sverige idag - Vad när hur?) 和 Lefevre 等人，2013 年。
在幼儿期管理父母群体：瑞典儿童保健护士面临的新挑战。
Journal of child health care）。问卷由38个问题组成，涉及父母群体的结构、内容和范围，以及群体领导和背景特征的问题。
分析将使用社会科学统计软件包 (SPSS) 进行，并将以描述性方式呈现
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教育前 2 周和教育后 6 个月
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团队领导力教育的相关性和经验
大体时间：完成干预后，干预的预期平均持续时间为 12 周。
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在干预完成后，离开现场之前，将完成以前用于初级保健护士教育的课程评估表。
它由关于课程内容和相关性的七个问题组成。四个问题按照从 1“差”到 5“优秀”的 5 点李克特量表排列，三个问题是开放式的，可以回答自由文本。数字问题将被总结并呈现描述性的，文本中的答案将通过内容分析以明显的方式进行分析。
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完成干预后，干预的预期平均持续时间为 12 周。
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团队领导经验的变化和团队领导教育的相关性和经验
大体时间：教育后6个月
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在至少 3 个焦点小组的焦点小组访谈中，将探讨小组领导经验的变化以及小组领导教育的相关性和经验。
访谈将通过显性和潜在内容分析进行分析。
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教育后6个月
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Inger Hallström, Professor、Child, family and reproductive health, University Lund
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
一般刊物
- Silva JAM, Mininel VA, Fernandes Agreli H, Peduzzi M, Harrison R, Xyrichis A. Collective leadership to improve professional practice, healthcare outcomes and staff well-being. Cochrane Database Syst Rev. 2022 Oct 10;10(10):CD013850. doi: 10.1002/14651858.CD013850.pub2.
- Lefevre A, Lundqvist P, Drevenhorn E, Hallstrom I. "From resistance to challenge": child health service nurses experiences of how a course in group leadership affected their management of parental groups. BMC Nurs. 2017 Dec 2;16:73. doi: 10.1186/s12912-017-0267-6. eCollection 2017.
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2014年9月1日
初级完成 (实际的)
2016年3月1日
研究完成 (实际的)
2016年3月1日
研究注册日期
首次提交
2015年5月4日
首先提交符合 QC 标准的
2015年7月9日
首次发布 (估计)
2015年7月10日
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
2016年3月10日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2016年3月9日
最后验证
2016年3月1日
更多信息
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