- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT02494128
Ранняя групповая поддержка родителей в Службе охраны здоровья детей – лидерство в группе
9 марта 2016 г. обновлено: Lund University
Всем родителям в Швеции предлагается групповая родительская поддержка в рамках Службы охраны здоровья детей (CHS), но участвуют только 40%.
Медсестры чувствуют себя неуверенно в своем групповом лидерстве и выражают потребность в обучении групповому лидерству и групповой динамике.
Большинство медсестер CHC не имеют формального образования или подготовки в области группового лидерства, и цель этого исследования состояла в том, чтобы оценить групповую программу обучения в групповом лидерстве для медсестер службы охраны здоровья детей (CHC).
Обзор исследования
Подробное описание
Исследование следует рекомендациям для комплексных вмешательств (MRC) и было организовано как рандомизированное контролируемое исследование (РКИ), оцениваемое с помощью вопросников до и после вмешательства.
Интервью в фокус-группах через 6 месяцев после вмешательства будут проводиться с медсестрами ЦГП, участвующими в группе вмешательства.
3 группы по 25 медсестер в каждой группе должны принять участие в трехдневном обучении групповому лидерству и групповым процессам.
Обучение направлено на предоставление знаний и осведомленности о групповой динамике, групповых процессах и групповом лидерстве, а также на повышение самосознания в роли лидера группы.
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
56
Фаза
- Непригодный
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Нет
Полы, имеющие право на обучение
Все
Описание
Критерии включения:
- работа в службе охраны здоровья детей в Сконе, Швеция
- ведение не менее 2 родительских групп в год
Критерий исключения:
- нет родительских групп
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Исследования в области здравоохранения
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
---|---|
Активный компаратор: Группа вмешательства
Обучение лидерству в группе
|
Обучение лидерству в группе
|
Без вмешательства: Контрольная группа
Эта группа заполняет анкету.
Вмешательство не предусмотрено.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
---|---|---|
Изменение опыта руководства группой
Временное ограничение: 2 недели до и 6 месяцев после обучения
|
Изменения в опыте группового лидерства будут измеряться с помощью ранее использовавшейся анкеты (Wallby, T (2008), поддержка родителей в Швеции сегодня – что, когда и как.
Шведский национальный институт общественного здравоохранения.
(Föräldrastöd i Sverige idag – Vad när hur?) и Лефевр и др., 2013.
Управление родительскими группами в раннем детстве: новые проблемы, с которыми сталкиваются шведские детские медицинские сестры.
Журнал детского здравоохранения). Анкета состоит из 38 вопросов, касающихся структуры, содержания и размера родительских групп, а также вопросов о групповом лидерстве и базовых характеристиках.
Анализ будет проводиться с использованием Статистического пакета для социальных наук (SPSS) и будет представлен в описательной форме.
|
2 недели до и 6 месяцев после обучения
|
Актуальность и опыт обучения групповому лидерству
Временное ограничение: После завершения вмешательства ожидаемая средняя продолжительность вмешательства составляет 12 недель.
|
Форма оценки курса, которая ранее использовалась при обучении медсестер первичной медико-санитарной помощи, будет заполнена после завершения вмешательства, прежде чем покинуть объект.
Он состоит из семи вопросов о содержании и актуальности курса. Четыре вопроса были организованы по 5-балльной шкале Лайкерта от 1 «плохо» до 5 «отлично», а три вопроса были открытыми с учетом возможности ответить в свободный текст. Числовые вопросы будут обобщены и представлены описательно, а ответы в тексте будут проанализированы с помощью контент-анализа явным образом.
|
После завершения вмешательства ожидаемая средняя продолжительность вмешательства составляет 12 недель.
|
Изменение опыта группового лидерства, актуальность и опыт обучения групповому лидерству
Временное ограничение: Через 6 месяцев после обучения
|
Изменения в опыте группового лидерства, а также актуальность и опыт обучения групповому лидерству будут изучены в ходе интервью с фокус-группами как минимум с 3 фокус-группами.
Интервью будут проанализированы с помощью анализа явного и скрытого содержания.
|
Через 6 месяцев после обучения
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Следователи
- Главный следователь: Inger Hallström, Professor, Child, family and reproductive health, University Lund
Публикации и полезные ссылки
Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.
Общие публикации
- Silva JAM, Mininel VA, Fernandes Agreli H, Peduzzi M, Harrison R, Xyrichis A. Collective leadership to improve professional practice, healthcare outcomes and staff well-being. Cochrane Database Syst Rev. 2022 Oct 10;10(10):CD013850. doi: 10.1002/14651858.CD013850.pub2.
- Lefevre A, Lundqvist P, Drevenhorn E, Hallstrom I. "From resistance to challenge": child health service nurses experiences of how a course in group leadership affected their management of parental groups. BMC Nurs. 2017 Dec 2;16:73. doi: 10.1186/s12912-017-0267-6. eCollection 2017.
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования
1 сентября 2014 г.
Первичное завершение (Действительный)
1 марта 2016 г.
Завершение исследования (Действительный)
1 марта 2016 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
4 мая 2015 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
9 июля 2015 г.
Первый опубликованный (Оценивать)
10 июля 2015 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Оценивать)
10 марта 2016 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
9 марта 2016 г.
Последняя проверка
1 марта 2016 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- H152014/397
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Да
Описание плана IPD
По результатам будут опубликованы две статьи.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .
Клинические исследования Здоровье семьи
-
University of Colorado, DenverEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... и другие соавторыАктивный, не рекрутирующийПрофилактические медицинские услуги (PREV HEALTH SERV)Соединенные Штаты
Клинические исследования Образование
-
Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child...Autism SpeaksЗавершенныйРасстройство аутистического спектраСоединенные Штаты
-
Stanford UniversityNational Institute on Aging (NIA)Рекрутинг
-
Stanford UniversityЗавершенныйАутистическое расстройствоСоединенные Штаты
-
Baylor College of MedicineUS Department of Veterans AffairsРекрутингБоль в области таза | Стресс, ЭмоциональноеСоединенные Штаты
-
University of SheffieldUniversity of Liverpool; University of Manchester; University of MelbourneАктивный, не рекрутирующийРазвитие языкаСоединенное Королевство
-
McMaster UniversityRoyal College of Physicians and Surgeons of CanadaАктивный, не рекрутирующийПедиатрическая ВСЕ | Домашнее насилие | Жестокое обращение с детьми | Психиатрия | Образование, Медицина, ВыпускникКанада
-
McMaster UniversityAtlas Institute for Veterans and FamiliesРекрутингДомашнее насилие | Ветераны | Жестокое обращение с детьми | Семья ветерановКанада
-
University of ManitobaПрекращеноСердечная недостаточностьКанада
-
Duke UniversityЗавершенныйЛечение и профилактика анемии после приема батончика Gudness NutritionИндия
-
Medical College of WisconsinАктивный, не рекрутирующий