预防疟疾以促进儿童发育(PROTECT 研究) (PROTECT)
预防疟疾以促进儿童发育
研究概览
详细说明
乌干达托罗罗的 PROMOTE-II 随机临床试验由乌干达麦克雷雷大学和加州大学旧金山分校 (UCSF) 的研究人员领导,提供了一个理想的环境来评估疟疾预防对孕妇及其子女的影响童年ND。 在 PROMOTE-II 项目中,1,300 名未感染 HIV 的孕妇将在妊娠 12-20 周时随机接受 3 剂磺胺多辛-乙胺嘧啶(现行护理标准)、3 剂双氢青蒿素-哌喹 (DP) 或每月一次的疟疾预防DP。 他们的孩子将在 2 至 24 个月大期间随机接受每月一次或每 3 个月一次的 DP 预防。 从出生到 36 个月大期间,将跟踪儿童的疟疾发作情况。 拟议的儿童 ND 前瞻性研究,预防疟疾以促进儿童发育 (PROTECT) 研究,将嵌套在 PROMOTE-II 项目 1 队列中。 据推测,服用 SP 的母亲和服用频率较低的预防药物的母亲和儿童患疟疾的次数会更多。 研究人员预测,通过更有效的预防,儿童 ND 会有所改善。
本研究的中心假设是,通过 1) 预防胎盘螯合和炎症以及随之而来的胎儿微量营养素缺乏,以及 2) 减少可导致的全身炎症和内皮细胞激活,孕妇及其子女的疟疾预防可改善儿童 ND孕期和儿童早期微量营养素缺乏症和贫血,从而改变对此类缺乏症特别敏感的大脑结构(例如海马体、髓磷脂和额叶)。 该合作团队在孕妇和儿童疟疾、疟疾发病机制、微量营养素缺乏、胎儿和儿童神经发育以及复杂疾病途径建模方面具有专业知识,完全有资格开展拟议的研究。
研究的具体目标是:
目标 1. 确定孕妇及其子女的疟疾预防对儿童 ND 的影响。 假设:1) 长期儿童 ND 通过对孕妇及其孩子进行更有效的化学预防来改善。 2) 疟疾预防对儿童 ND 的影响持续到 36 个月大。 儿童 ND 将使用该小组先前在乌干达儿童中进行的研究中验证的测试组合进行评估。 研究人员将通过比较治疗组之间 12、24、36 和 60 个月大的儿童 ND 来检验这些假设。
目标 2. 确定孕妇和儿童的疟疾预防影响儿童 ND 的主要机制。 假设:1) 孕妇预防疟疾通过预防胎盘隔离和炎症影响儿童 ND,从而预防早产、宫内发育迟缓和胎儿微量营养素缺乏。 2) 孕妇及其出生后子女的疟疾预防通过减少全身炎症、内皮细胞活化、微量营养素缺乏和贫血改善儿童 ND,但这些因素的相对贡献在孕妇与儿童中不同。 研究人员将通过进行路径分析来检验这些假设,以确定包含这些路径的网络是否可以解释治疗组之间儿童 ND 差异的很大一部分。
研究类型
注册 (实际的)
联系人和位置
学习地点
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Tororo、乌干达
- Tororo District Hospital
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
有资格学习的性别
取样方法
研究人群
描述
纳入标准:
- 入读马克雷雷大学-UCSF PROMOTE II 研究
- 未感染HIV
- 入学时年满 12 个月
- 距离诊所30公里以内
排除标准:
- 研究药物的严重不良事件需要停止研究药物
- 入学时患有活动性疾病(一旦活动性疾病得到治疗并且他们恢复到基线健康,孩子就可以入学)
- 孩子既往有头部外伤或昏迷史
- 脑瘫或其他严重的神经系统疾病
- 需要医疗护理的已知慢性疾病
- 过去健康筛查史的主要医学异常
- 已知发育迟缓
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 观测模型:队列
- 时间观点:预期
队列和干预
团体/队列 |
干预/治疗 |
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母亲 SP/儿童 3 个月 DP
在 PROMOTE-II 研究的这一组中,母亲接受 3 剂磺胺多辛-乙胺嘧啶 (SP),儿童每 3 个月接受一次双氢青蒿素-哌喹 (DP)。
在观察性 PROTECT 研究中未给予任何干预。
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母亲 3 剂 DP/儿童 3 个月 DP
在 PROMOTE-II 研究的这一组中,母亲接受 3 剂 DP,儿童每 3 个月接受一次 DP。在观察性 PROTECT 研究中未给予干预。
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母亲 3 剂 DP/儿童每月 DP
在 PROMOTE-II 研究的这一组中,母亲接受 3 剂 DP,儿童每月接受 DP。
在观察性 PROTECT 研究中未给予任何干预。
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母亲每月 DP/孩子 3mo DP
在 PROMOTE-II 研究的这一组中,母亲每月接受一次 DP,儿童每 3 个月接受一次 DP。
在观察性 PROTECT 研究中未给予任何干预。
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母亲每月DP/孩子每月DP
在 PROMOTE-II 研究的这一组中,母亲每月接受 DP,儿童每月接受 DP。
在观察性 PROTECT 研究中未给予任何干预。
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
大体时间 |
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整体认知能力的 Z 分数
大体时间:12个月大
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12个月大
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整体认知能力的 Z 分数
大体时间:24个月大
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24个月大
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整体认知能力的 Z 分数
大体时间:36个月大
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36个月大
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引发模仿的 Z 分数
大体时间:12个月大
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12个月大
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引发模仿的 Z 分数
大体时间:24个月大
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24个月大
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引发模仿的 Z 分数
大体时间:36个月大
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36个月大
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整体认知能力的 Z 分数
大体时间:60个月大
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60个月大
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引发模仿的 Z 分数
大体时间:60个月大
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60个月大
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次要结果测量
结果测量 |
大体时间 |
|---|---|
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行为评定量表的 Z 分数
大体时间:24、36 和 60 个月大
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24、36 和 60 个月大
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执行功能行为相关量表 (BRIEF) 的 Z 分数
大体时间:24、36 和 60 个月大
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24、36 和 60 个月大
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儿童行为检查表 (CBCL) 的 Z 分数
大体时间:24、36 和 60 个月大
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24、36 和 60 个月大
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合作者和调查者
研究记录日期
研究主要日期
学习开始
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (估计)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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