MS 的认知和情绪调节训练 (CERT-MS)

流行病学数据提供的证据表明，与一般人群相比，被诊断患有多发性硬化症的个体抑郁和焦虑的发生率呈多方面增加。 这种受损的情感过程，包括情绪调节缺陷，与该人群更大的认知缺陷、更低的生活质量和更大的疾病进展有关。 尽管有证据表明情感功能对情绪障碍和焦虑症的患病率有不利影响；认知功能差；和生活质量下降，许多针对 MS 的针对性干预研究并未直接测试心理社会干预在改善该人群情感调节方面的可行性和后续效果。 因此，研究人员建议进行一项关于正念训练相对于主动认知训练对照组和候补名单对照组在改善 MS 患者情绪调节方面的随机可行性研究。 所有联系临床神经科学实验室 (CNLab) 并对本研究感兴趣的个人都将接受电话筛选，以评估纳入/排除标准。 那些符合 I/E 标准的参与者将被邀请参加该研究的在线日记部分，该研究检查了日常参与忧虑和反省的情况。 在完成为期一周的每日日记部分的研究后，参与者将参加 1-2 场面对面的预评估会议，这也将在为期 4 周的干预结束时完成。 预评估将通过自我报告问卷和行为范式以及认知功能对情绪调节技能进行全面评估。 在由盲人评估员进行的评估会议之后，参与者将被随机分配到三组。 为期 4 周的正念计划将严格按照 Jon Kabat-Zinn 博士制定的协议进行建模，研究人员将让参与者每周参加一次课程，每次 2 小时，每天完成大约 40 分钟的家庭作业。 四个星期的正念涉及集中注意的练习，其中使用不同的对象作为练习的重点。 例如，在前两周，研究人员使用呼吸作为思维的锚点。 通过反复练习，引入感觉、情绪和思维过程的对象。 这些课程混合了体验式实践、围绕体验的讨论以及正念教学法。 对照组将用于比较正念训练对 MS 患者情绪和认知功能的影响，该对照组将由认知训练组组成，该组将提供基于注意力训练的方法。 在这个小组中，我们的重点将是为个人提供认知训练任务以完成这些任务，这些任务已被证明可以提高注意力。 家庭作业将是使用认知视频游戏练习进行阅读和练习，持续时间与正念组相同，每天约 40 分钟。 在干预的四个星期后，将再次重复前测的问卷、为期一周的每日日记和行为测试，以获得后测数据以进行比较。