- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT02717429
Školení kognitivní a emoční regulace v RS (CERT-MS)
13. dubna 2018 aktualizováno: Ruchika Prakash, Ohio State University
Trénink kognitivní a emoční regulace u roztroušené sklerózy
Vyšetřovatelé navrhují provést randomizovanou studii proveditelnosti tréninku meditace všímavosti (MMT) ve vztahu ke kontrolní skupině aktivního kognitivního tréninku a kontrolní skupině na pořadníku při zlepšování emoční regulace u jedinců s RS.
Jednotlivci dokončí předběžné a následné hodnocení emocionálního fungování prostřednictvím týdne denních záznamů v deníku, stejně jako sebereportovacích opatření a vzoru chování.
Kromě toho všichni účastníci dokončí hodnocení neuropsychologického fungování před a po intervenci.
Přehled studie
Postavení
Dokončeno
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Epidemiologická data poskytují důkazy pro mnohonásobný nárůst výskytu deprese a úzkosti u jedinců s diagnostikovanou roztroušenou sklerózou ve srovnání s běžnou populací.
Takové narušené afektivní procesy, včetně deficitů v regulaci emocí, byly spojeny s většími kognitivními deficity, nižší kvalitou života a větší progresí onemocnění v této populaci.
Navzdory důkazům o zhoubném dopadu afektivního fungování na míru prevalence poruch nálady a úzkosti; na špatné kognitivní funkce; a snížená kvalita života, velká část cíleného intervenčního výzkumu u RS přímo netestovala proveditelnost a následnou účinnost psychosociální intervence při zlepšování afektivní regulace u této populace.
Vyšetřovatelé tedy navrhují provést randomizovanou studii proveditelnosti tréninku všímavosti ve vztahu ke kontrolní skupině aktivního kognitivního tréninku a kontrolní skupině na pořadníku při zlepšování emoční regulace u jedinců s RS.
Všichni jedinci, kteří kontaktují Laboratoř klinické neurovědy (CNLab) se zájmem o tuto studii, podstoupí telefonický screening hodnotící kritéria zařazení/vyloučení.
Účastníci, kteří splňují kritéria I/E, budou pozváni na online denní deníkovou část studie zkoumající každodenní zapojení do starostí a přemítání.
Po dokončení týdenní denní deníkové části studie se účastník zúčastní 1-2 osobních předběžných hodnotících sezení, která budou rovněž dokončena po dokončení čtyřtýdenní intervence.
Předběžné hodnocení bude zahrnovat důkladné posouzení dovedností regulace emocí, a to jak prostřednictvím dotazníků a vzorců chování, tak kognitivních funkcí.
Po hodnotících sezeních, která povedou nevidomí hodnotitelé, budou účastníci náhodně rozděleni do tří skupin.
Čtyřtýdenní program všímavosti bude úzce modelován podle protokolu vyvinutého Dr. Jonem Kabat-Zinnem, kde vyšetřovatelé nechají účastníky navštěvovat sezení jednou týdně po dobu 2 hodin a denně dokončit asi 40 minut domácích úkolů.
Čtyři týdny všímavosti zahrnují praxi soustředěné pozornosti, kde se jako ohnisko praktik používají různé předměty.
Například první dva týdny používají vyšetřovatelé dech jako kotvu pro mysl.
S opakovanými praktikami jsou představeny objekty pocitů, emocí a myšlenkových procesů.
Kurzy jsou směsí prožitkových praktik, diskusí o zkušenostech a didaktiky všímavosti.
Kontrolní skupina, která bude použita k porovnání účinků tréninku všímavosti na emoční a kognitivní fungování pacientů s RS, se bude skládat z kognitivní tréninkové skupiny, která bude poskytovat přístup založený na tréninku pozornosti.
V této skupině se zaměříme na to, abychom jednotlivcům poskytli úkoly kognitivního tréninku, které prokazatelně zlepšují schopnost pozornosti.
Domácím úkolem bude čtení a procvičování pomocí cvičení kognitivních videoher po stejnou dobu, přibližně 40 minut denně, jako skupina všímavosti.
Po čtyřech týdnech intervence budou dotazníky, týdenní denní deníky a behaviorální testy z předběžného testu opakovány podruhé, aby se získaly údaje po testu pro srovnání.
Typ studie
Intervenční
Zápis (Aktuální)
62
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
Ohio
-
Columbus, Ohio, Spojené státy, 43210
- Department of Psychology, The Ohio State University
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
30 let až 59 let (Dospělý)
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ne
Pohlaví způsobilá ke studiu
Všechno
Popis
Kritéria pro zařazení:
- 30-59 let
- Skóre vyšší nebo rovné 23 na Mini Mental Status Examination (MMSE)
- Upravená zraková ostrost (na blízko i na dálku) 20/40 nebo lepší
- Žádné předchozí zkušenosti s všímavostí nebo nepřetržitou meditační praxí
- Absence dalších komorbidních neurologických poruch
- Relaps zdarma za posledních 30 dní
- Žádné užívání kortikosteroidů posledních 30 dnů
- Klinicky definitivní diagnóza RS
- Schopnost používat počítač a připojit se k internetu z domova
- Vyvolání alespoň dvou starostí a dvou přemítání během denní deníkové části studie pro předběžné hodnocení
Kritéria vyloučení:
- Ve věku do 30 let nebo nad 59 let
- Skóre nižší než 23 na MMSE
- Upravená zraková ostrost (na blízko nebo na dálku) 20/40 nebo vyšší
- Předchozí zkušenost nebo účast v programu všímavosti
Přítomnost komorbidních neurologických poruch, jako jsou:
- Alzheimerovy choroby
- Parkinsonova choroba
- Demence
- Přítomnost relapsu během posledních 30 dnů
- Užívání kortikosteroidů během posledních 30 dnů
- Klinicky izolovaný syndrom připomínající RS
- Nemají možnost používat počítač a/nebo nemají z domova internetové připojení
- Žádné vlastní obavy a přemítání v týdenní části denního deníku studie při předběžném hodnocení
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Meditační trénink všímavosti (MMT)
Účastníci se zúčastní čtyř týdenních skupinových meditačních sezení všímavosti v délce 2 hodiny.
Kurzy jsou směsí prožitkových praktik, diskusí o zkušenostech a didaktiky všímavosti.
Kromě času stráveného na sezení budou účastníci požádáni, aby dokončili 40 minut denních domácích úkolů, které zahrnují další procvičování meditativních cvičení v sezení a krátké čtení.
|
Meditační tréninkový program všímavosti je úzce modelován podle 8týdenního protokolu snižování stresu založeného na všímavosti, který vyvinul Dr. Jon Kabat-Zinn.
Kratší čtyři týdny MMT zahrnují praxi soustředěné pozornosti, kde se jako ohnisko meditativních praktik používají různé předměty.
Například první dva týdny používají vyšetřovatelé dech jako kotvu pro pozornost.
S opakovanými praktikami jsou představeny objekty pocitů, emocí a myšlenkových procesů.
|
|
Aktivní komparátor: Počítačové kognitivní školení
Aktivní kontrolní skupina bude mít formu kognitivního tréninkového kurzu, kde se účastníci setkají na stejnou dobu jako skupina MMT.
Domácím úkolem bude čtení a zapojení se do kognitivních videoherních cvičení po stejnou dobu, přibližně 40 minut denně, jako skupina MMT.
|
Kontrolní skupina, která bude použita k porovnání účinků tréninku všímavosti na emoční a kognitivní fungování pacientů s RS, se bude skládat z kognitivní tréninkové skupiny, která bude poskytovat přístup založený na tréninku pozornosti.
V této skupině se zaměříme na to, abychom jednotlivcům poskytli úkoly kognitivního tréninku, které prokazatelně zlepšují schopnost pozornosti.
Vyšetřovatelé budou během těchto kurzů také diskutovat o relevantním materiálu týkajícím se RS o kognitivních deficitech.
|
|
Žádný zásah: Kontrolní skupina čekacího seznamu
Tato skupina bude použita k porovnání účinků dvou aktivních srovnávacích skupin a po dobu čtyř týdnů neobdrží žádnou intervenci.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna hlášeného zasnoubení po navození obav a přemítání
Časové okno: Výchozí stav a 4 týdny
|
Účastníci se zapojí do navození obav a přemítání během před- i pointervenčních sezení.
Tyto obavy a přemítání budou odebrány z denních deníků, které si účastníci vyplní 7 dní před sezeními před a po intervenci.
Vyšetřovatelé budou zkoumat změnu v implementaci emocí a strategie v průběhu vyvolávání obav a přemítání.
Konkrétně budou vyšetřovatelé zkoumat změnu v hlášených negativních a pozitivních emocích souvisejících s navozením obav a přežvykování od doby před intervencí po intervenci.
Dále vyšetřovatelé prozkoumají změny v implementaci strategie související s indukcí, konkrétně obavy a přežvykování, během 4 týdnů intervence.
|
Výchozí stav a 4 týdny
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Kognitivní výkon na krátké opakovatelné baterii (BRB)
Časové okno: Výchozí stav a 4 týdny
|
Účastníci provedou celou krátkou opakovatelnou baterii před a po zásahu.
Pomocí kategorizace vyvinuté Sepulcherem (2013) bude 5 testů BRB analyzováno pomocí čtyř kognitivních domén: pozornost a exekutivní fungování, verbální paměť, vizuální paměť a plynulost slov.
Na základě protokolu počítačového kognitivního tréninku použitého v současné studii vyšetřovatelé předpokládají změny v pozornosti a exekutivním fungování spolu s vizuální pamětí u účastníků ve skupině kognitivního tréninku, po nichž následují účastníci ve skupině MMT ve srovnání s účastníky kontrolního seznamu čekatelů.
|
Výchozí stav a 4 týdny
|
|
Variabilita srdeční frekvence (HRV)
Časové okno: Výchozí stav a 4 týdny
|
Údaje o HRV budou shromažďovány během vyvolávání starostí a přežvykování, protože účastníci regulují své emoce a v klidu.
|
Výchozí stav a 4 týdny
|
|
Denní deník regulace emocí
Časové okno: Výchozí stav a 4 týdny
|
Účastníci budou požádáni, aby týden před předintervenčním behaviorálním sezením a jeden týden po sezení po intervenci vyplnili obavy a přemítání pomocí metodologie založené na deníku.
Jako funkce intervence budou zkoumány změny v průměrné intenzitě obav a přežvykování, použití strategie regulace emocí a úspěšná implementace strategie regulace emocí.
|
Výchozí stav a 4 týdny
|
|
Zlepšení self-report měření dysregulace emocí
Časové okno: Výchozí stav a 4 týdny
|
Dysregulace emocí bude posuzována pomocí stupnice obtížnosti regulace emocí (DERS).
Změny celkového skóre a dílčích aspektů DERS budou zkoumány jako funkce intervence.
|
Výchozí stav a 4 týdny
|
|
Vylepšení self-report měření deprese
Časové okno: Výchozí stav a 4 týdny
|
Účastníkům bude před intervencí a po ní poskytnut Beckův inventář deprese.
Změna tohoto opatření bude zkoumána za účelem posouzení dopadu intervencí na příznaky deprese.
|
Výchozí stav a 4 týdny
|
|
Vylepšení self-report měření úzkosti
Časové okno: Výchozí stav a 4 týdny
|
Účastníkům bude před intervencí a po ní poskytnut dotazník Penn State Worry Questionnaire.
Změna tohoto opatření bude zkoumána za účelem posouzení dopadu intervencí na symptomy obav.
|
Výchozí stav a 4 týdny
|
|
Zlepšení self-report měření vnímaného stresu
Časové okno: Výchozí stav a 4 týdny
|
Účastníkům bude před intervencí a po ní poskytnuta škála vnímaného stresu.
Změny těchto opatření budou zkoumány jako funkce intervence.
|
Výchozí stav a 4 týdny
|
|
Zlepšení self-report měření kvality života
Časové okno: Výchozí stav a 4 týdny
|
Účastníkům bude před intervencí a po ní poskytnuta stupnice spokojenosti se životem.
Změny ve skóre tohoto měření budou zkoumány za účelem posouzení změn v kvalitě života jako funkce intervencí.
|
Výchozí stav a 4 týdny
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Ruchika S Prakash, PhD, Ohio State University
Publikace a užitečné odkazy
Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.
Obecné publikace
- Duraney EJ, Fisher ME, Manglani HR, Andridge RR, Nicholas JA, Prakash RS. Impact of mindfulness training on emotion regulation in multiple sclerosis: Secondary analysis of a pilot randomized controlled trial. Rehabil Psychol. 2022 Nov;67(4):449-460. doi: 10.1037/rep0000456. Epub 2022 Jul 28.
- Schirda B, Duraney E, Lee HK, Manglani HR, Andridge RR, Plate A, Nicholas JA, Prakash RS. Mindfulness training for emotion dysregulation in multiple sclerosis: A pilot randomized controlled trial. Rehabil Psychol. 2020 Aug;65(3):206-218. doi: 10.1037/rep0000324. Epub 2020 May 7.
- Manglani HR, Samimy S, Schirda B, Nicholas JA, Prakash RS. Effects of 4-week mindfulness training versus adaptive cognitive training on processing speed and working memory in multiple sclerosis. Neuropsychology. 2020 Jul;34(5):591-604. doi: 10.1037/neu0000633. Epub 2020 Apr 30.
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia
1. října 2015
Primární dokončení (Aktuální)
14. května 2017
Dokončení studie (Aktuální)
14. května 2017
Termíny zápisu do studia
První předloženo
21. října 2015
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
17. března 2016
První zveřejněno (Odhad)
23. března 2016
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
17. dubna 2018
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
13. dubna 2018
Naposledy ověřeno
1. dubna 2018
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- 2014H0212
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
NE
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Meditace všímavosti
-
Johns Hopkins UniversityUkončenoSystémový lupus erythematodes | Vaskulitida | Zánětlivá artritida | Myositida | Sjogrenův syndrom | SklerodermieSpojené státy
-
University of MiamiNational Cancer Institute (NCI)Zatím nenabírámeLymfom, Non-Hodgkin | Myelodysplastické syndromy | Leukémie, myeloidní, akutní | Transplantace kmenových buněk | Lymfoblastická leukémie-lymfom prekurzorových buněkSpojené státy
-
The University of Texas Health Science Center at...Arizona State UniversityStaženo
-
Arizona State UniversityThe University of Texas Health Science Center at San AntonioDokončeno
-
Education University of Hong KongUniversity of Texas at AustinZatím nenabíráme
-
Centro Mente Aberta de MindfulnessConselho Nacional de Desenvolvimento Científico e TecnológicoDokončenoVyhoření, profesionál
-
State University of New York at BuffaloPatient-Centered Outcomes Research InstituteDokončeno
-
Lawrence UniversityDokončenoDeprese | Úzkost | Sebepoškozující chování | PřežvykováníSpojené státy
-
University of New MexicoNational Institute on Drug Abuse (NIDA)NáborChronická bolest | Porucha užívání opioidů (OUD)Spojené státy