Cognitieve en emotieregulatietraining bij MS (CERT-MS)

Epidemiologische gegevens leveren bewijs voor de veelvuldige toename van het aantal depressies en angsten bij personen met de diagnose multiple sclerose, in vergelijking met de algemene bevolking. Dergelijke verstoorde affectieve processen, waaronder tekorten in emotieregulatie, zijn in verband gebracht met grotere cognitieve tekorten, een lagere kwaliteit van leven en een grotere ziekteprogressie in deze populatie. Ondanks bewijs van de schadelijke invloed van affectief functioneren op de prevalentiecijfers van stemmings- en angststoornissen; op slecht cognitief functioneren; en verminderde kwaliteit van leven, heeft veel van het gerichte interventieonderzoek bij MS niet rechtstreeks de haalbaarheid en daaropvolgende doeltreffendheid getest van een psychosociale interventie bij het verbeteren van affectregulatie bij deze populatie. Daarom stellen de onderzoekers voor om een ​​gerandomiseerde haalbaarheidsstudie uit te voeren naar mindfulnesstraining in vergelijking met een actieve controlegroep voor cognitieve training en een wachtlijstcontrolegroep bij het verbeteren van emotionele regulatie bij personen met MS. Alle personen die contact opnemen met het Clinical Neuroscience Laboratory (CNLab) met interesse in deze studie, zullen een telefonische screening ondergaan om de inclusie-/uitsluitingscriteria te beoordelen. De deelnemers die aan de I/E-criteria voldoen, worden uitgenodigd voor een online dagboekgedeelte van het onderzoek waarin de dagelijkse betrokkenheid bij piekeren en piekeren wordt onderzocht. Na het voltooien van het dagelijkse dagboekgedeelte van de studie van een week, zal de deelnemer 1-2 persoonlijke pre-assessmentsessies bijwonen, die ook zullen worden voltooid na voltooiing van de vier weken durende interventie. De pre-assessment omvat een grondige beoordeling van emotieregulatievaardigheden, zowel door middel van zelfrapportagevragenlijsten en gedragsparadigma's, als cognitief functioneren. Na de beoordelingssessies, die worden uitgevoerd door blinde beoordelaars, worden de deelnemers willekeurig verdeeld over de drie groepen. Het 4 weken durende mindfulness-programma zal nauw aansluiten bij het protocol dat is ontwikkeld door Dr. Jon Kabat-Zinn, waarbij onderzoekers de deelnemers eenmaal per week sessies van 2 uur laten bijwonen en ongeveer 40 minuten per dag aan huiswerkopdrachten doen. De vier weken van mindfulness omvatten de beoefening van geconcentreerde aandacht, waarbij verschillende objecten worden gebruikt als focus van oefeningen. Zo gebruiken de onderzoekers de eerste twee weken de adem als anker voor de geest. Met herhaalde oefeningen worden de objecten van gewaarwordingen, emoties en denkprocessen geïntroduceerd. De lessen zijn een mix van ervaringsgerichte oefeningen, discussies rond de ervaringen en didactiek over mindfulness. De controlegroep, die zal worden gebruikt om de effecten van mindfulnesstraining op het emotioneel en cognitief functioneren van MS-patiënten te vergelijken, zal bestaan ​​uit een cognitieve trainingsgroep, die een op aandachtstraining gebaseerde aanpak zal bieden. In deze groep zal onze focus zijn om de individuen te voorzien van cognitieve trainingstaken om te voltooien waarvan is aangetoond dat ze het aandachtsvermogen verbeteren. Huiswerk bestaat uit lezen en oefenen met behulp van de cognitieve videogame-oefeningen voor dezelfde duur, ongeveer 40 minuten per dag, als de mindfulness-groep. Na de vier weken van de interventie zullen de vragenlijsten, dagelijkse dagboeken van een week en gedragstesten van de pretest een tweede keer worden herhaald om posttestgegevens ter vergelijking te verkrijgen.