通过针对残疾青年的住宅沉浸式生活技能 (RILS) 计划优化生活成功

在加拿大，3.6% 至 7.7% 的 19 岁以下儿童被认为患有导致残疾或活动受限的慢性健康状况。 这些年轻人很难找到工作、上学、独立生活以及与他人建立关系。 这些较差的生活结果部分是缺乏生活技能的结果。 生活技能包括解决问题和设定目标的能力，这使年轻人能够应对日常生活的需求。 安大略省的几家儿童治疗中心提供短期住宿沉浸式生活技能 (RILS) 计划，为青少年提供这些生活技能，帮助他们承担成人角色。 RILS 计划在长期改变年轻人的生活方面非常有前途，因为它们提供了一个地方，让年轻人可以边做边学、与同龄人一起工作并在安全的环境中冒险。 然而，我们还不知道随着时间的推移，在 RILS 项目中学到的技能保持得如何，或者 RILS 项目支持更广泛的技能，例如做出自己选择的能力。

拟议的研究将审查这些问题，并将提出以下问题：

1. 参加 RILS 计划的年轻人有哪些机会？ RILS 服务提供商使用哪些具体策略来支持青少年学习生活技能？
2. 在参加 RILS 计划之前、期间和之后，青少年如何体验和感知他们的参与？ 他们的父母对孩子的参与有何期望和体验？和
3. 年轻人经历了哪些变化，特别是在他们为自己做出选择的能力以及他们能够应对生活中出现的事情的感觉方面？ 该研究将涉及未来三年来自安大略省几个治疗中心的年轻人。

参加 RILS 计划的青少年将与：

1. 与 RILS 青年类似，但正在参加非住宿生活技能计划的青年；
2. 申请 RILS 计划并被录取但将在不同年份参加该计划的青年人；和
3. 一群与 RILS 青年相似但未参加任何生活技能计划的青年。

青少年将提供四个时间点的数据：项目开始前、项目结束后、项目结束后三个月和项目结束后12个月。