建立你的育儿工具包：引导孩子成为灵活的思考者
2017年4月11日 更新者：Lianne Belton、Rehabilitation Centre for Children, Canada
构建您的育儿工具包：引导孩子成为灵活的思考者。 SCRC/LIFE 计划试点项目
该试点项目是儿童康复中心 (RCC) 的有趣环境休闲 (LIFE) 计划和儿童专业交流资源 (SCRC) 计划的合作成果。
研究人员将融合和加强两个先前存在的项目，以便为患有 ASD 或发育迟缓的儿童的父母提供一个新的、专门的项目。
将融合在一起的两个项目是“在家促进灵活思维和与孩子的互动”和“周六烹饪俱乐部”。
这个新项目将是一系列十个研讨会，在“仅限家长”的学习课程和实用的“烹饪俱乐部”课程之间交替进行，让父母专注于与孩子一起练习他们正在学习的内容。
这些计划基于关系发展干预 (RDI®) 的原则，该原则侧重于提供建立有指导的参与关系的机会，这将导致动态智力的发展和重要的社会思维能力。
该计划针对每个孩子进行个性化设置，并建立在典型发展原则的基础上，以帮助孩子获得社交能力。
使用这个程序，孩子们有望以自然发展的复杂性顺序发展社交能力。
研究概览
详细说明
养育患有发育障碍或自闭症谱系障碍 (ASD) 的儿童可能具有挑战性。 通常，这些孩子以一种非典型的方式处理信息，他们可能难以通过社交参与来学习。 有时，常规的育儿技巧对这些孩子不起作用，这可能会让父母感到苦恼和困惑。 P. Rosenbaum 博士和 J. Gorter 博士在他们对国际功能、健康和残疾分类 (ICF) 的突破性解释中，儿童残疾中的“F 词”（2011 年）指出，“家庭代表所有儿童的基本环境。” 他们指出的研究证实，在有残疾孩子的家庭中，父母的身心健康受到挑战。 具体来说，这些孩子的行为问题会显着影响父母的压力评分、影响依恋、与配偶的关系、父母的抑郁，尤其是能力感。 通过让父母有机会了解他们孩子独特的学习方式，并有机会学习如何用心地与孩子互动，研究人员的目标是恢复父母的能力和自然的亲子关系。
这个新的学习系列计划的目标是帮助父母了解他们孩子独特的学习方式，并为父母提供实用的工具，使他们成为孩子最好的老师和向导。 成为一个用心的父母需要对孩子潜在的社会学习挑战有深入的了解，并且需要父母进行自我反省和分析。 行为改变需要时间和反复的经验。 父母还需要有机会在安全和支持性的环境中练习。 该学习系列将包括十个面对面的课程，为期 12-14 周。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
7
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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-
Manitoba
-
Winnipeg、Manitoba、加拿大、R3E 3G1
- Rehabilitation Centre for Children
-
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 及以上 (成人、年长者)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 患有高功能自闭症谱系障碍或高功能发育迟缓且年龄在 7-12 岁之间的儿童的父母
排除标准：
- 无法完成学习课程
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：不适用
- 介入模型：单组作业
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：建立你的育儿工具包计划
十节课程，包括仅限家长的讲座和亲子烹饪俱乐部。
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十节课程，包括仅限家长的讲座和亲子烹饪俱乐部。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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关系发展评估
大体时间：14周
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父母和孩子烹饪的视频记录，用于评估父母的反应能力、沟通能力以及与自己孩子进行互动的能力
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14周
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为人父母量表
大体时间：14周
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这份简短的问卷评估了父母目前对各种常见育儿情况的看法及其情绪反应
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14周
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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烹饪俱乐部反馈问卷
大体时间：14周
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这些问卷将用于评估讲座是否为相关烹饪俱乐部做好充分准备。
这些调查问卷还将帮助父母制定在家工作的目标。
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14周
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退出问卷
大体时间：14周
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满意度调查问卷，有助于日后改进方案。
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14周
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Lianne Belton, OT、Rehabilitation Centre for Children
- 首席研究员：Carol Kehler, PT、Rehabilitation Centre for Children
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2016年9月1日
初级完成 (实际的)
2016年12月1日
研究完成 (实际的)
2017年4月1日
研究注册日期
首次提交
2016年6月14日
首先提交符合 QC 标准的
2016年6月16日
首次发布 (估计)
2016年6月17日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2017年4月12日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2017年4月11日
最后验证
2017年4月1日
更多信息
与本研究相关的术语
其他研究编号
- BYPT2016
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)？
不
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