Construisez votre boîte à outils parentale : guider les enfants pour qu'ils deviennent des penseurs flexibles

Être parent d'enfants ayant des troubles du développement ou des troubles du spectre autistique (TSA) peut être difficile. Souvent, ces enfants traitent l'information de manière atypique et peuvent avoir du mal à apprendre par l'engagement social. Parfois, les techniques parentales habituelles ne fonctionnent pas avec ces enfants, ce qui peut perturber et perturber les parents. Dans leur interprétation novatrice de la Classification internationale du fonctionnement, de la santé et du handicap (CIF), Les « mots en F » dans le handicap infantile, (2011), le Dr P. Rosenbaum et le Dr J. Gorter déclarent que « La famille représente le l'environnement essentiel de tous les enfants." Ils citent des recherches qui confirment que la santé physique et mentale des parents est mise à l'épreuve dans les familles qui ont un enfant handicapé. Plus précisément, les problèmes de comportement de ces enfants contribuent de manière significative aux scores de stress parental, à l'attachement à l'impact, à la relation avec un conjoint, à la dépression parentale et, en particulier, au sentiment de compétence. En offrant aux parents la possibilité de comprendre le style d'apprentissage unique de leur enfant et la possibilité d'apprendre à engager consciemment leur enfant, l'objectif des enquêteurs est de rétablir la compétence parentale et la relation naturelle parent/enfant.

Les objectifs de ce nouveau programme de série d'apprentissage sont d'aider les parents à comprendre le style d'apprentissage unique de leur enfant et de donner aux parents les outils pratiques pour devenir le meilleur enseignant et guide de leur enfant. Devenir un parent conscient nécessite une solide compréhension des défis d'apprentissage social sous-jacents de l'enfant, et cela exige que les parents soient à la fois introspectifs et analytiques. Le changement de comportement prend du temps et des expériences répétées. Les parents doivent également avoir la possibilité de pratiquer dans un environnement sûr et favorable. Cette série d'apprentissage consistera en dix séances en personne, sur une période de 12 à 14 semaines.