Crie seu kit de ferramentas para os pais: orientando as crianças a se tornarem pensadores flexíveis
Crie seu kit de ferramentas para pais: orientando as crianças a se tornarem pensadores flexíveis. Projeto Piloto do Programa SCRC/LIFE
Visão geral do estudo
Status
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Criar filhos com deficiências de desenvolvimento ou Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) pode ser um desafio. Muitas vezes, essas crianças processam informações de maneira atípica e podem ter dificuldade para aprender por meio do envolvimento social. Às vezes, as técnicas parentais regulares não funcionam com essas crianças, o que pode deixar os pais angustiados e confusos. Em sua interpretação inovadora da Classificação Internacional de Funcionalidade, Saúde e Incapacidade (CIF), As 'palavras com F' na deficiência infantil, (2011), o Dr. P. Rosenbaum e o Dr. J. Gorter afirmam que "a família representa a ambiente essencial de todas as crianças”. Eles apontam para pesquisas que confirmam que a saúde física e mental dos pais é desafiada em famílias que têm uma criança com deficiência. Especificamente, as questões comportamentais dessas crianças contribuem significativamente para os escores de estresse dos pais, apego de impacto, relacionamento com o cônjuge, depressão dos pais e, em particular, um senso de competência. Ao fornecer aos pais a oportunidade de entender o estilo de aprendizado único de seus filhos e a oportunidade de aprender como envolver conscientemente seus filhos, o objetivo dos investigadores é restaurar a competência parental e o relacionamento natural pai/filho.
Os objetivos deste novo programa de série de aprendizado são ajudar os pais a entender o estilo de aprendizado único de seus filhos e fornecer aos pais as ferramentas práticas para se tornarem os melhores professores e guias de seus filhos. Tornar-se um pai consciente requer uma compreensão sólida dos desafios de aprendizagem social subjacentes da criança e exige que os pais sejam autorreflexivos e analíticos. A mudança de comportamento leva tempo e experiência repetida. Os pais também precisam da oportunidade de praticar em um ambiente seguro e de apoio. Esta série de aprendizado consistirá em dez sessões presenciais, durante um período de 12 a 14 semanas.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Manitoba
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Winnipeg, Manitoba, Canadá, R3E 3G1
- Rehabilitation Centre for Children
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- pais de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo de alto funcionamento ou atraso no desenvolvimento de alto funcionamento e com idades entre 7 e 12 anos
Critério de exclusão:
- incapaz de completar as sessões de estudo
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Crie seu programa de kit de ferramentas para pais
Programa de dez sessões, com uma mistura de palestras exclusivas para pais e Clubes de Culinária para pais e filhos.
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Programa de dez sessões, com uma mistura de palestras exclusivas para pais e Clubes de Culinária para pais e filhos.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Avaliação de Desenvolvimento de Relacionamento
Prazo: 14 semanas
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Gravações de vídeo de pais e filhos cozinhando, usadas para avaliar a capacidade de resposta, comunicação e capacidade dos pais de encenar compromissos com seus próprios filhos
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14 semanas
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Escala de ser um pai
Prazo: 14 semanas
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Este breve questionário avalia as percepções atuais dos pais sobre uma variedade de situações parentais comuns e suas reações emocionais
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14 semanas
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Questionários de feedback do Cooking Club
Prazo: 14 semanas
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Esses questionários serão usados para avaliar se as sessões de palestras os prepararam adequadamente para o Clube de Culinária relacionado.
Esses questionários também ajudarão os pais a desenvolver metas para trabalhar em casa.
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14 semanas
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Sair do Questionário
Prazo: 14 semanas
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Questionário de satisfação, para ajudar a melhorar o programa no futuro.
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14 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Lianne Belton, OT, Rehabilitation Centre for Children
- Investigador principal: Carol Kehler, PT, Rehabilitation Centre for Children
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Estimativa)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- BYPT2016
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
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Ensaios clínicos em Crie seu programa de kit de ferramentas para pais
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University of NottinghamNational Institute for Health Research, United Kingdom; Institute of Mental...DesconhecidoTranstorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)
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Children's Hospital Los AngelesNational Center for Advancing Translational Sciences (NCATS); AltaMed Health...SuspensoPaternidade | Problema de comportamento infantil | Educação infantilEstados Unidos
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Ohio State UniversityChildren's Bureau - Administration for Children and Families; Pickaway County... e outros colaboradoresConcluídoAbuso infantil | Uso de substâncias | Abuso de substâncias | Negligência, CriançaEstados Unidos