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使用行为动态方法为孩子患有多动症和合并症的父母提供团体培训 (SPBT)

2020年11月23日 更新者:Assuta Hospital Systems

使用行为动态方法对孩子患有多动症和合并症的父母进行团体培训:一项随机对照试验

本研究的目的是确定针对注意力缺陷多动障碍 (ADHD) 儿童的新家长培训方案是否可以通过提高治疗的长期有效性、降低辍学率和减少合并症。

研究概览

研究类型

介入性

注册 (实际的)

83

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

      • Netanya、以色列、42311
        • Mental Health Children and Adolescent Clinic, Maccabi Health Services

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

6年 至 12年 (孩子)

接受健康志愿者

有资格学习的性别

全部

描述

纳入标准:

  • 根据《精神障碍诊断和统计手册》第 5 版 (DSM-V) 的标准,患有 ADHD 症状的 6-12 岁儿童的父母
  • 孩子过去被MD诊断为多动症

排除标准:

  • 父母有精神病症状或有自杀倾向
  • 躁狂发作的父母
  • 有物质依赖的父母
  • 患有自闭症谱系障碍的父母

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:治疗
  • 分配:随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:单身的

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:图式父行为训练
结合图式聚焦疗法 (SFT) 和行为家长培训 (PBT) 的增强协议
一种针对其孩子患有多动症和合并症的父母的新协议。 该协议结合了图式聚焦疗法 (SFT) 和家长行为训练 (PBT) 的元素
有源比较器:家长行为训练
通常药物治疗 & 通常的 PBT 治疗
针对患有 ADHD 症状的儿童的最先进的家长行为治疗 (PBT)

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
家长教师评定的 ADHD 症状相对于基线的变化
大体时间:基线、12周、25周、3个月、6个月、12个月
The Child Behavior Checklist (CBCL)-注意力问题量表(Child Behavior Checklist)
基线、12周、25周、3个月、6个月、12个月

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
辍学率
大体时间:基线、12周、25周
治疗期间的群体脱落率
基线、12周、25周
家长-教师评定的合并症症状相对于基线的变化
大体时间:基线、25周、3个月、6个月、12个月
CBCL 内化分数(儿童行为检查表)
基线、25周、3个月、6个月、12个月

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

出版物和有用的链接

负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2016年3月9日

初级完成 (实际的)

2019年12月19日

研究完成 (实际的)

2019年12月19日

研究注册日期

首次提交

2016年6月29日

首先提交符合 QC 标准的

2016年7月3日

首次发布 (估计)

2016年7月7日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2020年11月25日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2020年11月23日

最后验证

2020年1月1日

更多信息

与本研究相关的术语

关键字

其他研究编号

  • 2015096

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)?

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多动症的临床试验

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